帝國理工學(xué)院

感謝信
尊敬的劉老師：
        在等待面試和offer的過程是非常痛苦和煎熬的，這段時間，劉老師一直很耐心，雖然我經(jīng)常會因為各種的焦慮不定時地騷擾她，但是每一次劉老師都會一如既往地耐心解答和安慰我。直到終于拿到了帝國理工的面試的邀請，包括面試前期的準(zhǔn)備，甚至是我準(zhǔn)備的面試的文字性的材料，有很多我覺得早已經(jīng)遠遠地超越了合同中的條款，劉老師真的是在全心全意地在做我的申請。在當(dāng)時面試完帝國理工的時候，當(dāng)時都已經(jīng)晚上9點左右時候，給老師打電話，當(dāng)時聽著老師的聲音似乎比自己還緊張激動。在面試過后不久的時間，跨越了大約3個月的申請，終于以拿下了帝國理工的offer畫上了圓滿的句號。

牛津大學(xué)

感謝信
尊敬的老師：
        王老師負(fù)責(zé)為我提供選校的意見和建議，她清晰的邏輯思維和豐富的選校經(jīng)驗給我留下了深刻的印象。根據(jù)我的方向（偏遙感信息），篩選出了適合我的學(xué)校。然后她根據(jù)過往學(xué)生的經(jīng)驗，逐所給我講解學(xué)校和項目的偏重方向、申請的難易程度和注意事項。通過王老師提供的信息，我輕松地制定好了申校方案，申請與我目標(biāo)相契合的學(xué)校。整個過程非常高效，節(jié)約了很多時間。文書李老師也根據(jù)我的背景經(jīng)歷和今后未來的發(fā)展，仔仔細(xì)細(xì)的溝通了文書的每個細(xì)節(jié)。非常感謝各位老師的細(xì)致、有條理、有重點的申請工作！最后的申請結(jié)果也是不錯，被絕大多數(shù)學(xué)校錄取。非常感謝各位老師的幫助。

倫敦大學(xué)學(xué)院

感謝信
尊敬的鐘老師：
        在父母看了十幾家中介后最終選擇了彬彬，在鐘老師的幫助下就正式開始了我的申請之路。其實在開始之前，對于完全未知的申請充滿了擔(dān)憂，在最開始的時候，其實是并不敢抱過高的期望的。但是當(dāng)在一周之后就拿到了文書老師修改之后的文書的時候，如此高的工作效率讓當(dāng)時申請時間已經(jīng)非常緊迫的我瞬間放心了許多，而最重要的是，文書老師會用很多方式把我的背景經(jīng)歷中有亮點的地方挖掘出來。經(jīng)歷還是自己的那些經(jīng)歷，但是經(jīng)過老師英文的整理，在我自己看來似乎成了一個非常厲害的人，老師們也不斷地鼓勵我，給了我很大的支持和自信，而這對我來說遠遠比拿到滿意的錄取更加有意義，更加重要。非常感謝老師們！

布里斯托大學(xué)

感謝信
尊敬的趙老師：
        向我申請過程中的每位老師表達感謝！趙老師是個性格開朗，富有耐心的老師，而且每次與趙老師的交流都暢通無阻。在申請過程中一旦有問題，打電話給趙老師，趙老師總能夠用精煉的語言解釋清楚，以及郵件中需要家長和學(xué)生要做的事情，都會在第一時間通知我們。趙老師做事一絲不茍而且辦事效率高，一般需要做的事情都能在當(dāng)天完成并讓我們查看，而且沒有出過問題。在面授和網(wǎng)授課的時候能夠快速簡要地將重要內(nèi)容講述完成，之后還會流出大量的時間做問題講解，告訴我在面試過程中需要注意的事項，面試官會問到的問題等，并隨后進行模擬演練?，F(xiàn)在順利拿到offer，感謝趙老師陪我整個申請之路，您辛苦啦~

牛津大學(xué)

感謝信
尊敬的老師：
        現(xiàn)在我的申請已經(jīng)結(jié)束并且順利拿到了曼徹斯特大學(xué)博士OFFER，我要尤其感謝我的海外導(dǎo)師Mentor Wang還有我的主申請老師宋老師，他們真的專業(yè)又敬業(yè)！我相信每位留學(xué)生都需要這樣專業(yè)的申請老師來幫助我們?nèi)ネ瓿蛇@個意義重大的事情。
        去年我在選校選教授的時候，我親身感受到這個過程的繁瑣，尤其在我喜歡的研究方向匹配不到老師的時候。老師們幫我仔細(xì)篩選教授學(xué)院信息并及時與我溝通，海外導(dǎo)師和我仔細(xì)溝通專業(yè)細(xì)節(jié)，指導(dǎo)撰寫研究計劃書，多虧老師們的耐心與仔細(xì)，最終我才得以成功申請到曼徹斯特大學(xué)。
        我現(xiàn)在還覺得自己像中獎一樣，我很慶幸自己當(dāng)初選擇了彬彬教育，遇上了專業(yè)的老師團隊。感謝在申請過程中給我支持和鼓勵的老師們，愿你們今后工作順利，幫助更多有留學(xué)夢想的學(xué)生！

愛丁堡大學(xué)

感謝信
尊敬的王老師：
        之前通過朋友的介紹，有緣結(jié)識了彬彬教育的王老師。在確定留學(xué)打算后，我就和王老師認(rèn)真研究我的留學(xué)申請。王老師態(tài)度熱情周到，對學(xué)生負(fù)責(zé)到底是他給我的初印象。加入服務(wù)后，王老師積極為我匹配其他服務(wù)導(dǎo)師。令我印象深刻的是和我同專業(yè)的海外導(dǎo)師，從前期的頭腦風(fēng)暴開始，帶著我詳細(xì)分析了我的優(yōu)勢和不足，并根據(jù)我的目標(biāo)院校為我提供了有效的提升建議，也讓我更加明確自己的目標(biāo)。備考期間，我的指導(dǎo)老師們還很細(xì)心地關(guān)注我的語言學(xué)習(xí)與生活，提醒我及時報名語言考試，詢問我的語言學(xué)習(xí)進度。在我進入語言瓶頸期的時候，更是不斷鼓勵我，及時調(diào)整我的學(xué)習(xí)規(guī)劃。他們不僅是老師，也是朋友。我能與如此優(yōu)秀的團隊結(jié)緣，王老師功不可沒。