留學(xué)是大家早已熟悉的話題,而微留學(xué)近年來(lái)被推上“中國(guó)教育”的風(fēng)口浪尖,不僅僅是家長(zhǎng),學(xué)生本人也很愿意參加這樣的項(xiàng)目。相比正式的出國(guó)留學(xué),微留學(xué)也具有不少優(yōu)勢(shì)。
那么微留學(xué)選哪個(gè)國(guó)家比較好呢?讓我們來(lái)看看,那些在不同國(guó)家微留學(xué)過(guò)的家庭,孩子和父母是如何描述他們的留學(xué)之旅吧!或許你可以找到自己心中的答案。
一、美國(guó)
小妞:六歲的時(shí)候我跟隨學(xué)者爸爸,去美國(guó)小學(xué)入讀了一年的時(shí)間。我很喜歡美國(guó)的學(xué)校,老師非常nice,從來(lái)不生氣,上課也很自由。同學(xué)也很nice,不打架不推人。一開(kāi)始我好擔(dān)心,會(huì)跟不上課程,后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)老師會(huì)根據(jù)我的閱讀水平,為我選擇適合我的教材。
爸爸:我曾經(jīng)親身參與過(guò)小妞的課堂,完成老師布置的,需要和孩子共同完成的家庭作業(yè)。這樣的家庭作業(yè)是每個(gè)月都有一次的。在這樣的機(jī)會(huì)之下,我親身體驗(yàn)到了美國(guó)的課堂,給我的感覺(jué)是寬松、自由的,沒(méi)有太多條條框框,和自己小的時(shí)候上學(xué)正襟危坐的感覺(jué)完全不一樣。后來(lái)我才知道,美國(guó)小學(xué)的老師,并不會(huì)隨著孩子升年級(jí)而跟著升級(jí),孩子們每年也會(huì)重新分班,這樣一來(lái)我想孩子,大概就有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)同年級(jí)里大部分的孩子和大部分老師了。
點(diǎn)評(píng):美國(guó)是一個(gè)崇尚個(gè)性與自由的國(guó)家,和目前國(guó)內(nèi)的教育方式相比,區(qū)別非常大。個(gè)性活潑的孩子,很適合去美國(guó)微留學(xué),在這里可以交到來(lái)自世界各自的朋友。另外美國(guó)是一個(gè)全民閱讀的國(guó)度,人人都熱愛(ài)閱讀,學(xué)校會(huì)給予很多時(shí)間讓孩子自由閱讀。
二、加拿大
萱萱:媽媽和我談過(guò)對(duì)未來(lái)的規(guī)劃,問(wèn)我是否愿意去國(guó)外讀高中,我比較猶豫,后來(lái)和媽媽商量好了以后,先去加拿大微留學(xué)試試,所以初二的時(shí)候,我去了溫哥華一段時(shí)間。當(dāng)我第一天入住寄宿家庭的時(shí)候,感覺(jué)很緊張,像是荒野求生,我的英語(yǔ)還不夠好。不過(guò)一周以后,我慢慢習(xí)慣了。
媽媽:我的女兒屬于慢熱型的孩子,她在國(guó)外的日子里,前期基本上是一天給我打一次電話,一開(kāi)始是沮喪,后來(lái)漸漸的也發(fā)現(xiàn),她開(kāi)始習(xí)慣并開(kāi)心起來(lái)了。從加拿大回來(lái)以后,她自己就開(kāi)始在著手準(zhǔn)備,申請(qǐng)國(guó)外高中的相關(guān)事宜了。
點(diǎn)評(píng):出國(guó)留學(xué)固然是好事,但是家長(zhǎng)和孩子一定要給彼此一些空間。這件事需要家長(zhǎng)和孩子共同的努力來(lái)完成。
三、新西蘭
陽(yáng)陽(yáng):我的父母很喜歡帶我到處去旅行,但是最特別的應(yīng)該是我去新西蘭微留學(xué),這次是和當(dāng)?shù)氐暮⒆右黄穑诠潭ǖ陌嗉?jí)學(xué)習(xí)了一整個(gè)月的時(shí)間,而不是游玩般的蜻蜓點(diǎn)水的了解這個(gè)國(guó)度。我比較深刻的感受應(yīng)該是,這里的數(shù)學(xué)課程真的好簡(jiǎn)單。新西蘭的自然風(fēng)光也好棒。
媽媽:孩子是利用暑假的時(shí)間去新西蘭微留學(xué)的,當(dāng)時(shí)也想過(guò)選擇北半球的國(guó)家,不過(guò)咱們放假他們也放假,所以后來(lái)選擇了英聯(lián)邦國(guó)家新西蘭。我曾經(jīng)去過(guò)很多國(guó)家旅行,新西蘭的自然環(huán)境深深打動(dòng)了我。
點(diǎn)評(píng):新西蘭自然風(fēng)光很好,相比加拿大對(duì)于兒童來(lái)說(shuō),更加的安全。
四、新加坡
玲子:由于石家莊空氣污染比較嚴(yán)重,換季的時(shí)候我就容易生病,所以爸爸被派往新加坡工作的時(shí)候,把我也帶了過(guò)去。我在這里接受了一段時(shí)間的教育。起初我很抗拒,直到后來(lái)交到朋友以后,我也開(kāi)始喜歡這里了。
爸爸:玲子在國(guó)內(nèi)成績(jī)很優(yōu)秀,當(dāng)?shù)弥S我去新加坡的時(shí)候,是經(jīng)過(guò)勸說(shuō)勉強(qiáng)同意的。為了替她挑選新加坡的學(xué)校,也是破費(fèi)周折。因?yàn)檫@里好的公立學(xué)校需要排位,等待入學(xué)考試,并且下午兩點(diǎn)就放學(xué)了。我因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ坏脼樗x擇了全日制的國(guó)際學(xué)校。
點(diǎn)評(píng):新加坡語(yǔ)言很豐富,馬來(lái)語(yǔ)、英語(yǔ)、中文在這里都得到廣泛應(yīng)用。中國(guó)孩子過(guò)去學(xué)習(xí),比較容易適應(yīng)。
看完以上這些真實(shí)家庭案例,是否對(duì)于微留學(xué)這件事有了自己的想法和考慮呢?是否還想了解更多呢?那就來(lái)聯(lián)系彬彬前程教育的客服小姐姐吧,加入眾多家長(zhǎng)的交流群,留學(xué)生群,了解更多的真實(shí)情況。
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