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分析供需模型，包括個(gè)人效用最大化和企業(yè)利潤(rùn)最大化的原則
研究四種市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)類型，即完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)、完全壟斷市場(chǎng)、壟斷競(jìng)爭(zhēng)和寡頭壟斷市場(chǎng)
學(xué)習(xí)效用最大化與需求曲線
學(xué)習(xí)短期利潤(rùn)最大化與供給曲線
學(xué)習(xí)市場(chǎng)幾大要素要素：勞動(dòng)力、土地和資本
獲得加州大學(xué)伯克利分校教授的學(xué)術(shù)推薦信(教授用學(xué)校正式 edu 郵箱網(wǎng)推)
系統(tǒng)科學(xué)的指導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)文章寫(xiě)作和發(fā)表(國(guó)際 CPCI/EI 會(huì)議論文)
全英文語(yǔ)境展開(kāi)項(xiàng)目，突破自我，助力 GT 考試、申請(qǐng)面試和未來(lái)學(xué)習(xí)
不出國(guó)門(mén)跟隨海外名校教授學(xué)習(xí)，節(jié)省國(guó)際旅費(fèi)
獲得高質(zhì)量英文個(gè)人科研報(bào)告，可在申請(qǐng)材料中提交
第一周：
Introduction. Review of Math Tools; 課程簡(jiǎn)介，數(shù)學(xué)工具介紹;
The Demand Curve; 需求曲線;
The Supply Curve & Market Equilibrium; 供給曲線與市場(chǎng)均衡;
Using the Model of Supply & Demand; 供求模型運(yùn)用;
Modeling the effect of an excise tax; 消費(fèi)稅效果模擬;
Volunteering Activity;志愿者活動(dòng);
第二周：
Price Ceilings & Floors; 價(jià)格上限和下限;
Consumer & Producer Surplus; 消費(fèi)者和生產(chǎn)者盈余;
Elasticity of demand;需求彈性;
Utility Maximization and the Demand Curve; 效用最大化與需求曲線;
Short-run Profit Maximization and the Supply Curve; 短期利潤(rùn)最大化與供給曲線;
The Pareto Optimal Result: Why Economic Profit = 0 in the Long Run in Perfect Competition;
帕累托最優(yōu)結(jié)果：在完全競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，為什么長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的經(jīng)濟(jì)效益為零?
第三周：
Imperfect Competition: Monopoly; 不完全競(jìng)爭(zhēng)：壟斷;
Field Trip; 實(shí)踐活動(dòng);
Imperfect Competition: Monopolistic Competition; 不完全競(jìng)爭(zhēng)：壟斷競(jìng)爭(zhēng);
Imperfect Competition: Oligopoly; 不完全競(jìng)爭(zhēng)：寡頭壟斷;
Game Theory; 博 弈 論 ;
Externalities;外部性因素對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響;
Policy Options;政 策 選 擇 ;
Public Goods; 公共產(chǎn)品;
第四周：
Asymmetric Information and its effect on markets; 信息不對(duì)稱及其對(duì)市場(chǎng)的影響;
Factor Markets: Labor, Land, and Capital; 市場(chǎng)幾大要素要素：勞動(dòng)力、土地和資本;
Applications and Extensions;實(shí)踐應(yīng)用和熱點(diǎn)案例分析;
Project Q&As;學(xué)生項(xiàng)目答疑和建議;
Student Presentations.學(xué)生項(xiàng)目成果展示
加州大學(xué)伯克利分校經(jīng)濟(jì)系教授
曾任斯坦福大學(xué)經(jīng)濟(jì)系客座教授
加州大學(xué)伯克利分校經(jīng)濟(jì)系本科委員會(huì)主席
喬治華盛頓大學(xué)金融服務(wù)研究項(xiàng)目學(xué)術(shù)咨詢顧問(wèn)獲得加州大學(xué)伯克利分校杰出教學(xué)獎(jiǎng)
出版多部學(xué)術(shù)型書(shū)籍，代表作：Buy Now, Pay Later 參與美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書(shū)編輯
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以上數(shù)據(jù)僅作參考，個(gè)人根據(jù)所選學(xué)校不同、所在地區(qū)不同、個(gè)人消費(fèi)習(xí)慣不同，會(huì)有所出入，詳情需詢問(wèn)您的專屬顧問(wèn)老師。
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首先要弄清楚自己出去留學(xué)是要為什么，這個(gè)回答會(huì)直接影響你對(duì)它們的評(píng)判和比較。比如我在考慮要去哪里留學(xué)的時(shí)候會(huì)更考慮我在不同國(guó)家能申請(qǐng)到什么檔次的學(xué)校和專業(yè)，我能適應(yīng)哪些地方的生活，從哪里畢業(yè)回來(lái)更有利于我找工作等等；而我身邊也有一些朋友會(huì)更關(guān)心能否移民，生活體驗(yàn)好不好這些方面。所以，先問(wèn)問(wèn)自己：我為什么要出國(guó)留學(xué)？（我們將其稱為留學(xué)申請(qǐng)中的“元認(rèn)知”。這也是InVisor倡導(dǎo)的思維方式之一。
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