現(xiàn)在國內(nèi)有很多國際學(xué)校，但隨著低齡留學(xué)趨勢愈加上升，很多家長開始糾結(jié)到底該送孩子到美國讀高中還是在國內(nèi)接受國際化教育？為了幫助大家做出更好的選擇，彬彬教育專家從多角度為大家分析國際高中和美國高中留學(xué)哪個更合適。

語言方面

就讀于國際學(xué)校，雖然課程體系也與美國大體一致，但國際學(xué)校所處的生活環(huán)境依然在國內(nèi)。因此除了在校期間需使用英語外，平時在校外的日常交流還是中文，無法完全浸入于全英語的環(huán)境，也較難融入真正的美國生活。

因此，若家長和學(xué)生傾向于「全英語」的環(huán)境，赴美讀高中或許是個更好的選擇。首先，孩子的年齡越小，接受新事物的學(xué)習(xí)能力越快，英語能力也能因環(huán)境而提升更快。

其次，在美國讀高中可以提前適應(yīng)新環(huán)境、了解美國文化并建立與各國學(xué)生的社交關(guān)系。生活環(huán)境方面，彬彬的海外監(jiān)管服務(wù)團(tuán)隊會面面俱到地為學(xué)生提供幫助，不論是舉辦活動、校外參訪抑或是在宿舍的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，也都是以全英語的方式交流，這對孩子全方位的語言提升將有很大的幫助。

若想提高英語成績，可參加彬彬的語言課程培訓(xùn)班，對孩子的語言學(xué)習(xí)有著很大的幫助，我們以學(xué)生的“需求”角度出發(fā)，提出輔導(dǎo)孩子最適合的方式，不論在課堂、課后及周末期間都能通過輔導(dǎo)老師的協(xié)助，提升英語能力。如何提高英語口語能力

課程設(shè)置

國際學(xué)校的教育課程包括大家熟悉的AP課程、A- level課程、IB課程等，都采用國際化標(biāo)準(zhǔn)，雖然能在赴美留學(xué)后直接與當(dāng)?shù)卣n程對接，但在許多教學(xué)經(jīng)驗中發(fā)現(xiàn)，若沒有長期浸入在美式環(huán)境、深入體驗當(dāng)?shù)匚幕?，部分孩子即使錄取美國大學(xué)，也可能在未來學(xué)習(xí)中出現(xiàn)無法適應(yīng)美式教學(xué)風(fēng)格的情況。

美國高中所采取的「學(xué)分制」和大學(xué)教育非常相似，因此學(xué)生能更快熟悉未來大學(xué)的修課模式。校內(nèi)開設(shè)的課程也相當(dāng)多元，比如自然、科學(xué)、數(shù)學(xué)、外語等課程，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣選課，也能預(yù)先了解大學(xué)課程的相關(guān)知識。

課外活動方面

國際學(xué)校的課外活動、社團(tuán)活動也相當(dāng)豐富，有學(xué)術(shù)類、藝術(shù)類、體育類等等多樣性的選擇。但國內(nèi)的國際學(xué)校較不要求“服務(wù)型學(xué)習(xí)”的活動，因此這類的資源相對較匱乏。在美國教育中，非常重視培養(yǎng)學(xué)生的“社會責(zé)任感”，所以“志愿者活動”的社團(tuán)、資源平臺比較充足，還有更多學(xué)校把服務(wù)型學(xué)習(xí)作為畢業(yè)門檻，也是升入知名大學(xué)的必備條件之一。

除了有常規(guī)學(xué)校提供的課余活動之外，周末期間學(xué)生更可參與豐富多彩的活動，如體育及娛樂項目、短途旅行和文化交流團(tuán)，以及美國節(jié)慶活動等。除此之外，學(xué)生也經(jīng)常參加志愿者活動。從環(huán)境服務(wù)項目到有機(jī)農(nóng)場項目；從參加小型募款活動到參與全國性慈善組織。讓學(xué)生通過親生體驗，更能進(jìn)一步融入美國文化。

心理方面

就讀國際學(xué)校的孩子即在身旁，家長能直接給予關(guān)懷，孩子不用獨(dú)自面對陌生環(huán)境，這免除了家長的擔(dān)心與憂慮。但出國留學(xué)的孩子反而更能鍛煉獨(dú)立自主的能力，各方面也能培養(yǎng)自制力及判斷力，為未來的求學(xué)生活奠定更有利的基礎(chǔ)。

即使留美在外，家長也不用擔(dān)心，彬彬會提供全天24小時的海外服務(wù)，并有輔導(dǎo)老師，隨時關(guān)心學(xué)生們的心智發(fā)展，并協(xié)助課業(yè)、環(huán)境融入等輔導(dǎo)，貼心照料孩子，家長會定期得到反饋信息，方便家長了解學(xué)生在美國的近況。

以上就是針對國際高中和美國高中留學(xué)的相關(guān)介紹，希望能幫助大家做出更好的選擇，如想咨詢更多關(guān)于美國留學(xué)相關(guān)問題，可在線與彬彬教育專家聯(lián)系。