對(duì)于申請(qǐng)美國(guó)高中的同學(xué)們來說，相比直接申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)，美國(guó)高中的數(shù)量要多的多，這意味著選擇會(huì)多很多。美國(guó)中學(xué)總數(shù)約有四萬所，按照不同的性質(zhì)可以分為多種類型，下面就和彬彬教育專家一起走進(jìn)美國(guó)高中。

公立VS私立

美國(guó)中學(xué)按照資金來源可以分為公立學(xué)校和私立學(xué)校。其中美國(guó)公立中學(xué)是由政府出資建立的，而美國(guó)私立中學(xué)多為私人或教會(huì)出資建立。關(guān)于美國(guó)公立高中，由于美國(guó)政府限制高中以下的學(xué)校只能由美國(guó)公民或持美國(guó)綠卡的外國(guó)人子女入讀，所以國(guó)際生只能以交換生的方式入讀美國(guó)高中學(xué)習(xí)一年，相對(duì)限制較多。而美國(guó)私立中學(xué)就沒有國(guó)際限制和時(shí)間限制了，相比而言，美國(guó)私立中學(xué)的學(xué)費(fèi)要比美國(guó)公立中學(xué)高，但美國(guó)私立中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量也是相應(yīng)的非常一流，而且學(xué)校設(shè)施完善，普遍優(yōu)于公立高中，當(dāng)然也有少數(shù)私立中學(xué)相對(duì)較差。綜合比較，除非在費(fèi)用上十分困難，一般建議同學(xué)和家長(zhǎng)們選擇美國(guó)私立中學(xué)。

寄宿VS走讀

美國(guó)中學(xué)按照住宿模式分為寄宿中學(xué)和走讀中學(xué)。從數(shù)量上來講，美國(guó)走讀中學(xué)遠(yuǎn)多于寄宿中學(xué)。但美國(guó)寄宿中學(xué)的校園設(shè)施非常齊全，應(yīng)有盡有，而美國(guó)美國(guó)寄宿高中招收國(guó)際學(xué)生的的歷史較長(zhǎng)且數(shù)量較少，所以美國(guó)寄宿高中的國(guó)際生比例整理而言相對(duì)比美國(guó)走讀高中高一些。有這樣一個(gè)說法，申請(qǐng)美國(guó)排名前30的寄宿中學(xué)難度要比申請(qǐng)美國(guó)排名前30的綜合性大學(xué)還要高，首先來講美國(guó)頂尖的寄宿中學(xué)教育實(shí)力是非常頂尖的，但是美國(guó)私立高中的體量一般都不會(huì)超過千人，尤其是優(yōu)質(zhì)的寄宿高中，在學(xué)校宿舍有限的條件下或?yàn)榱吮ＷC一定的國(guó)際生比例，這些優(yōu)質(zhì)寄宿高中在招收國(guó)際生時(shí)會(huì)限制數(shù)量或提高招生要求，因此申請(qǐng)難度加大很多，有些頂級(jí)寄宿高中甚至每年從上千名中國(guó)申請(qǐng)者中選擇一到兩名錄取，被錄取的學(xué)生當(dāng)真是人中龍鳳了，單單成績(jī)優(yōu)秀是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。當(dāng)然說這些不是為了打消積極性，如果同學(xué)們有相應(yīng)的實(shí)力申請(qǐng)，美國(guó)頂尖寄宿高中是非常好的選擇。

美國(guó)的走讀高中相比寄宿高中數(shù)量就非常多了，但走讀高中就意味著學(xué)生需要住在寄宿家庭中，這是很多家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心的地方，其實(shí)換個(gè)角度想，住在寄宿家庭對(duì)于學(xué)生的語言能力提升和適應(yīng)上會(huì)更有幫助。而且在節(jié)假日時(shí)，很多美國(guó)寄宿中學(xué)不允許學(xué)生在校逗留，而對(duì)于住在寄宿家庭的學(xué)生來說，住家經(jīng)常會(huì)帶學(xué)生一起參加聚會(huì)或外出游玩，讓學(xué)生可以更多的接觸美國(guó)社會(huì)，從而了解美國(guó)的文化和風(fēng)俗習(xí)慣。從其他方面來講，美國(guó)走讀中學(xué)的留學(xué)整體費(fèi)用比寄宿中學(xué)低，美國(guó)走讀中學(xué)一般在市區(qū)周邊，而且走讀高中招生名額不受學(xué)校宿舍床位的限制，招生人數(shù)相對(duì)更多，加之美國(guó)走讀中學(xué)數(shù)量遠(yuǎn)多于寄宿中學(xué)。整體而言，最直接的影響就是錄取率會(huì)更高。在學(xué)術(shù)、師資、教育實(shí)力等方面，大家也不用擔(dān)心，走讀高中也會(huì)有相應(yīng)的評(píng)判，如藍(lán)帶高中、雙藍(lán)帶高中都是實(shí)力十分出色的學(xué)校選擇。

男女混合VS單一性別

男女混校的開始在西方的教育史上有著悠久的歷史，在二十世紀(jì)六十年代，男女平等的思維逐漸完善，很多西方的國(guó)家就開始實(shí)行了男女混校的教育，混?？梢詾楹⒆犹峁└幼匀坏膶W(xué)習(xí)環(huán)境，混校的學(xué)校中女生的主動(dòng)性更強(qiáng)，也能夠讓學(xué)生之間更加容易建立自信，和諧，也讓同性和異性之間的友情更加健康。

說到單一性別學(xué)校，其實(shí)在中國(guó)也有一些男?；蚺?，但是非常少見，在美國(guó)，單一性別的學(xué)校相對(duì)就多一些了?？紤]到學(xué)生在青少年時(shí)期，男生和女生的智力、體力、情商發(fā)展特點(diǎn)不同，單性別的學(xué)校一般會(huì)有更大的空間對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育指導(dǎo)。單一性別的學(xué)校開設(shè)的課程和混校略有不同，女校會(huì)多開設(shè)一些針對(duì)女性特征的課程，如舞蹈、高爾夫、馬術(shù)等，而男校則會(huì)多一些機(jī)器人社團(tuán)、體育活動(dòng)等。而且單一性別學(xué)校也可以在一定程度上避免孩子發(fā)生早戀現(xiàn)象，但男校和女校也并不是與世隔絕，在地理位置上男校與女校一般也會(huì)挨著比較近，學(xué)校也會(huì)不定期的舉辦男女學(xué)校共同參加的活動(dòng)，不會(huì)給學(xué)生造成心理問題。

宗教背景VS非宗教背景

美國(guó)是世界上宗教多元化程度最高的國(guó)家之一。宗教學(xué)校即有宗教附屬關(guān)系的學(xué)校，在美國(guó)宗教中學(xué)最多的是基督教學(xué)校、天主教學(xué)校，其他還有衛(wèi)理公會(huì)派、公益會(huì)派等多種宗教教派的學(xué)校。一般來講，宗教學(xué)校會(huì)在名字上有所體現(xiàn)，比如我們常見的St. Mark，或帶有Christian, Catholic等字眼的學(xué)校。由于大多美國(guó)教會(huì)中學(xué)都是教會(huì)資助或社會(huì)團(tuán)體出資籌建，或是教友捐款，目的在于普及教育、互相幫扶，所以沒有太多盈利色彩，費(fèi)用相對(duì)于非宗教學(xué)校會(huì)便宜一些。宗教學(xué)校采用宗教的理念及管理模式，并開設(shè)一些宗教課程，但并不要求在讀的學(xué)生一定信仰該宗教，只是通過課程來啟發(fā)學(xué)生如何變成一個(gè)品德高尚的人。而且由于學(xué)校的老師和學(xué)生有宗教信仰，普遍都比較善良、友好、樂于助人，對(duì)來自不同背景的學(xué)生有相當(dāng)?shù)陌菪裕绹?guó)宗教學(xué)校的教學(xué)環(huán)境非常安全?；蛘哂昧硪环N角度來解讀的話，美國(guó)人絕大多數(shù)有宗教信仰，他們的子女孩子從小在這樣的環(huán)境長(zhǎng)大，雖然中國(guó)沒有這么龐大的宗教信仰人數(shù)，但這就類似國(guó)內(nèi)的教育隱晦而扎根很深的儒家思想，中國(guó)的孩子從小接收到的教育滲透的仁義禮智信等等。很多同學(xué)和家長(zhǎng)可能始終不能接收美國(guó)的宗教文化，那么可以在申請(qǐng)時(shí)，選擇非宗教學(xué)校。但各位同學(xué)在美留學(xué)期間還是須要對(duì)他人的信仰保尊重，也建議想要申請(qǐng)美國(guó)中學(xué)的同學(xué)們，需要提前了解美國(guó)的宗教文化，這樣才能避免在留學(xué)時(shí)出現(xiàn)不當(dāng)行為。

地理位置

從城市和鄉(xiāng)村的角度來看，美國(guó)中學(xué)的分布其實(shí)沒有具體的特點(diǎn)，基本上每個(gè)城市、小鎮(zhèn)都會(huì)有優(yōu)質(zhì)的中小學(xué)。有些學(xué)校在城市中心，有些則在周邊的小城鎮(zhèn)中，各有利弊。在城市的學(xué)校，各方面便利的同時(shí)需要考量外界的影響因素，周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)校面積大、環(huán)境優(yōu)美單純的同時(shí)，可能面臨生活枯燥和配套等不完整的情況。從美國(guó)的各大區(qū)的氣候和學(xué)校等方面來看，美國(guó)東北部地區(qū)和美國(guó)西海岸地區(qū)都是之前中國(guó)留學(xué)生熱衷申請(qǐng)的區(qū)域，近幾年不少同學(xué)開始關(guān)注美國(guó)五大湖地區(qū)和中南部地區(qū)的熱門城市如伊利諾伊州和德克薩斯州。整體而言，各位家長(zhǎng)需要考慮學(xué)生的偏好、習(xí)慣等具體情況做選擇，例如之前有一位中國(guó)北方的小留學(xué)生申請(qǐng)到了美國(guó)佛羅里達(dá)州學(xué)校，前往學(xué)習(xí)后發(fā)現(xiàn)對(duì)南方的天氣氣候的適應(yīng)上有一定的困難，最終選擇轉(zhuǎn)學(xué)到美國(guó)東北部地區(qū)。

以上就是關(guān)于申請(qǐng)美國(guó)高中是如何擇校的解析和建議，希望大家有所收獲。得益于現(xiàn)在信息化的發(fā)展，現(xiàn)在家長(zhǎng)和同學(xué)們可以在網(wǎng)絡(luò)上搜索各種信息，但網(wǎng)絡(luò)上的一些評(píng)論和信息是滯后或是有偏差的，也間接導(dǎo)致了一些人對(duì)美國(guó)高中的認(rèn)識(shí)還是不全面甚至有偏見的，希望各位家長(zhǎng)和同學(xué)可以接收最準(zhǔn)確和實(shí)時(shí)的信息。如需了解申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的詳細(xì)信息，歡迎點(diǎn)擊咨詢彬彬教育專家。