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不要讓手機(jī)毀了你的美國(guó)留學(xué)生活!

去美國(guó)高中留學(xué),就是為了認(rèn)識(shí)更多的人,走更多的路,了解更多的知識(shí),學(xué)會(huì)更多的技能。但是,很多人的美國(guó)留學(xué)生活卻全部被手機(jī)操控,跟隨著手機(jī)喜怒哀樂,小編在這里提醒:千萬不要讓手機(jī)毀了你的留學(xué)生活!

美國(guó)高中留學(xué)考驗(yàn)的不僅是學(xué)生的適應(yīng)能力,而且對(duì)學(xué)生的自控能力要求更為嚴(yán)格。尤其對(duì)于廣大學(xué)生們來說,如何在美國(guó)留學(xué)生活中加強(qiáng)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)、形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高自控能力,是每個(gè)學(xué)生的必修課。

近日,西安市某商場(chǎng)前出現(xiàn)一條長(zhǎng)約100米,寬1米的“低頭族專用通道”,引起社會(huì)的關(guān)注和熱議。支持一方表示:“這是為手機(jī)‘低頭族’的安全著想,是一種特殊關(guān)愛。”另一方則質(zhì)問:“‘低頭族’什么時(shí)候和殘障人士一樣需要特殊通道了?這是赤裸裸地縱容、鼓勵(lì)‘低頭族’嗎?”一時(shí)間眾說紛紜、觀點(diǎn)對(duì)立。

不要讓手機(jī)毀了你的美國(guó)留學(xué)生活!

其實(shí)自從智能手機(jī)開始大規(guī)模普及后,這種“低頭族”的現(xiàn)象已經(jīng)屢見不鮮。無論在地鐵上、公交上,到處都可以看到低頭玩手機(jī)的人,甚至有人在穿越人行橫道時(shí)依舊如此,倒真不知這是在玩手機(jī)還是玩命了!而隨著科技的不斷進(jìn)步,大人們?cè)谕媸謾C(jī)的同時(shí)也深深地影響了他們的孩子,做數(shù)學(xué)題時(shí)要用手機(jī)計(jì)算器,寫作文時(shí)要上網(wǎng)搜寫好詞好句,但是最可怕的還是因?yàn)槭謾C(jī)的存在,許多學(xué)生已無心向?qū)W,做家庭作業(yè)時(shí)絲毫不能集中注意力,更甚者一天的一大半時(shí)間都花在了手機(jī)上。在此可以向大家舉個(gè)例子,據(jù)彬彬留學(xué)張同學(xué)的美國(guó)寄宿家庭反饋,因?yàn)閺埻瑢W(xué)總是把注意力放在她的手機(jī)上,所以根本沒有時(shí)間去做些別的事情,例如參加學(xué)校的課后活動(dòng)、和住家經(jīng)常進(jìn)行互動(dòng)等。張同學(xué)每天學(xué)習(xí)的時(shí)間不到一小時(shí),但是花在電腦和手機(jī)上的時(shí)間卻大約是三至四小時(shí),原本還算優(yōu)秀的成績(jī)自從擁有了手機(jī)則開始呈直線下滑的趨勢(shì)。住家媽媽雖一直勸阻她不要花太多時(shí)間在手機(jī)上,多多和她們進(jìn)行交流,但卻收效甚微,無奈之下只能向張同學(xué)的父母了解一下她應(yīng)該花多少時(shí)間在手機(jī)上。

不要讓手機(jī)毀了你的美國(guó)留學(xué)生活!

從以上例子我們不難看出過度使用手機(jī)對(duì)學(xué)生造成的不良影響,“舊時(shí)富人手中機(jī),飛入尋常學(xué)生中”一言可以生動(dòng)形象的描述出當(dāng)前現(xiàn)象,越來越多的學(xué)生帶著手機(jī)上學(xué),在校使用手機(jī)也顯露出諸多弊病,雖然手機(jī)方便了家長(zhǎng)與學(xué)生的聯(lián)系,但卻嚴(yán)重地影響了學(xué)校的管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)。那么面對(duì)如此情形,老師與家長(zhǎng)以及學(xué)生本人該如何做呢?

首先,各方都應(yīng)該對(duì)手機(jī)的使用有合理的認(rèn)識(shí)。在目前信息化的時(shí)代,手機(jī)的普及與使用已成為勢(shì)不可擋的潮流,而手機(jī)本身也不外乎只是一個(gè)日常使用的工具,好比是一把刀,用在廚師手里就能做出美味佳肴,但若是握在歹徒手中則會(huì)成為殺人作案的工具,學(xué)生使用手機(jī)也不見得只是一味地打游戲或是為談情說愛服務(wù),我們對(duì)此應(yīng)有合理的認(rèn)識(shí)。

其次,沒有規(guī)矩不成方圓。學(xué)校及老師方可以明確頒布禁令以解決學(xué)生攜帶手機(jī)入班的問題,清楚地告知學(xué)生上課使用手機(jī)或進(jìn)行不正當(dāng)行為的后果,輕則進(jìn)行全班通報(bào)批評(píng),重則將會(huì)被學(xué)校勒令退學(xué)。

低頭族的出現(xiàn),其實(shí)在很大程度上反映出留學(xué)生自身的自控能力不足。作為影響學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要因素,需要每個(gè)人引起重視。在這里,小編也要提醒大家,在美國(guó)留學(xué)生活中,合理的使用手機(jī),多與寄宿家庭家長(zhǎng)或者其他同學(xué)溝通,用豐富的社交活動(dòng)不斷武裝自己的頭腦,相信你的留學(xué)經(jīng)歷會(huì)比活在手機(jī)里更精彩!

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以上數(shù)據(jù)僅作參考,個(gè)人根據(jù)所選學(xué)校不同、所在地區(qū)不同、個(gè)人消費(fèi)習(xí)慣不同,會(huì)有所出入,詳情需詢問您的專屬顧問老師。

寶鹿解答
美國(guó)留學(xué),受疫情影響嗎?
英/美/日留學(xué),到底該如何選擇如何選擇..?

首先要弄清楚自己出去留學(xué)是要為什么,這個(gè)回答會(huì)直接影響你對(duì)它們的評(píng)判和比較。比如我在考慮要去哪里留學(xué)的時(shí)候會(huì)更考慮我在不同國(guó)家能申請(qǐng)到什么檔次的學(xué)校和專業(yè),我能適應(yīng)哪些地方的生活,從哪里畢業(yè)回來更有利于我找工作等等;而我身邊也有一些朋友會(huì)更關(guān)心能否移民,生活體驗(yàn)好不好這些方面。所以,先問問自己:我為什么要出國(guó)留學(xué)?(我們將其稱為留學(xué)申請(qǐng)中的“元認(rèn)知”。這也是InVisor倡導(dǎo)的思維方式之一。

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