低齡留學(xué)生在初到美國(guó)的時(shí)候,都需要有一個(gè)心理和生理的適應(yīng)期。在這個(gè)階段,他們需要找到一個(gè)突破口,尋找跟周圍同學(xué)的共同話題或者共同的興趣愛(ài)好,找到同行的朋友,進(jìn)而了解和其他人交流的方式,拓展自己的交際范圍和活動(dòng)空間。那么,這個(gè)突破口該如何找到又如何打開(kāi)呢?我們來(lái)看看下面的兩個(gè)案例:
案例一
Shirley 是去年到美國(guó)高中上的十年級(jí)。她本人的性格稍微有點(diǎn)內(nèi)向,加上是直接上的十年級(jí),所以到學(xué)校兩個(gè)星期了還沒(méi)有交到朋友。
她常說(shuō)自己就是一個(gè)“獨(dú)行俠”,一個(gè)人上學(xué)放學(xué),一個(gè)人在桌子的角落吃飯。其他同學(xué)九年級(jí)的時(shí)候已經(jīng)有自己的圈子了,感覺(jué)自己融入不進(jìn)去。只能表面上扮酷,一下課就戴上耳機(jī)。雖然成績(jī)很好,但是總有些悶悶不樂(lè)的。后來(lái),她和彬彬留學(xué)的后期老師在微信中吐苦水,老師用心傾聽(tīng)她的煩惱,同時(shí)幫她出謀劃策。Shirley 喜歡唱歌和吹豎笛。老師建議她參加學(xué)校的合唱團(tuán),因?yàn)槭呛铣?,很多同學(xué)在一塊,既有效避免了她的尷尬,又能在團(tuán)體中更快地交到朋友。
在參加了一段時(shí)間合唱團(tuán)之后,老師能明顯感覺(jué)到shirley的心情變好了,也逐漸融入了小圈子中。Shirley說(shuō):“在這里認(rèn)識(shí)了很多不同的人,挺好玩的。雖然剛開(kāi)始的時(shí)候壓力很大,但是挺過(guò)之后感覺(jué)自己成長(zhǎng)了很多?!?/p>
案例二
Johnathan是一個(gè)非常自主的男孩。他的媽媽說(shuō):“他從小就很自主,遇到困難總是自己想辦法解決?!?/p>
剛到美國(guó)的時(shí)候他有很多事情不明白,語(yǔ)言和學(xué)習(xí)方式上常常遇到困難。Johnathan說(shuō)遇到不明白的地方,他就積極問(wèn)老師或者同學(xué)。一開(kāi)始會(huì)有同學(xué)不理他,但是后來(lái)問(wèn)得多了,大家也就熟悉了。就這樣,Johnathan不僅成績(jī)有所提高,在老師和同學(xué)心中的印象也很好。
在這兒最令Johnathan興奮的就是各種各樣的社團(tuán)和活動(dòng)。他把自己的課余時(shí)間安排得滿滿的。不僅獲得了足夠高的學(xué)分,而且開(kāi)發(fā)了自己的興趣和才能,豐富了自己以后大學(xué)申請(qǐng)表上的內(nèi)容。
從以上的案例我們可以發(fā)現(xiàn),要想快速找到融入美國(guó)同學(xué)群體的方法,內(nèi)向的低齡留學(xué)生們可以選擇找到自己感興趣的隊(duì)伍或者活動(dòng)項(xiàng)目,并主動(dòng)地加入,能夠盡量避免尷尬同時(shí)讓自己獲得成長(zhǎng);而性格開(kāi)朗又獨(dú)立自主的小伙伴,則可以選擇主動(dòng)跟同學(xué)或老師溝通聯(lián)系的方法,積極地參加各類社團(tuán)和活動(dòng)。小編在這里也希望,以上的方法能夠真正幫助到你。那如果你在留學(xué)過(guò)程中遇到其他難題,也可以來(lái)隨時(shí)聯(lián)系彬彬留學(xué),我們的專業(yè)海外監(jiān)管團(tuán)隊(duì),會(huì)真正幫你解決美國(guó)留學(xué)生活中的各類難題。想要獲取更多關(guān)于美國(guó)高中留學(xué)費(fèi)用、排名、學(xué)校資料、申請(qǐng)、寄宿家庭等信息,請(qǐng)持續(xù)關(guān)注彬彬留學(xué)官網(wǎng)。
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