北林中學(xué)Northwood School是紐約前五的寄宿中學(xué)，也是彬彬留學(xué)在紐約州穩(wěn)固長久合作的院校之一，每年彬彬留學(xué)都會(huì)將優(yōu)秀的中國留學(xué)生送到此學(xué)校來，除此之外，彬彬留學(xué)提供后續(xù)學(xué)生在美生活的海外留學(xué)服務(wù)，保障每一個(gè)留學(xué)生在美的學(xué)習(xí)、生活和安全問題。

中秋在即，彬彬海外團(tuán)隊(duì)想到遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的學(xué)生不能回國過中秋節(jié)，海外老師在出發(fā)美國之前，很貼心的為學(xué)生購買了月餅、中國的特色零食等等，在抵達(dá)校園之后，親手遞交給了學(xué)生，并對學(xué)生進(jìn)行慰問與關(guān)懷。

北林中學(xué)Northwood School作為寄宿中學(xué)，一般是封閉式管理，寄宿中學(xué)的地理位置相對比較偏遠(yuǎn)，而學(xué)校又沒有超市來滿足學(xué)生的日常需求，學(xué)生難免會(huì)遇到生活上的問題，劉同學(xué)和杜同學(xué)向彬彬海外老師講到，學(xué)校一般會(huì)定期的組織班級的學(xué)生進(jìn)行外出去超市購買日用品、衣服、文具用品等等，且學(xué)校會(huì)不定期的組織外出游覽觀光、去博物館等活動(dòng)。

學(xué)校是小班授課，兩位同學(xué)感受到平時(shí)老師對他們的關(guān)注度很高，而作為彬彬留學(xué)合作的院校，他們非常照顧這些中國留學(xué)生，在學(xué)習(xí)上能獲得輔導(dǎo)老師的語言以及其它課程相關(guān)輔導(dǎo)。使他們學(xué)習(xí)的積極度非常高，一些之前略有不足的科目也得到了提升。

當(dāng)彬彬海外老師問到在校住宿情況的時(shí)候，劉同學(xué)表示與室友相處的不錯(cuò)，住宿的環(huán)境是兩人一間，設(shè)施齊全，放學(xué)或社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束后，使他能安靜的寫作業(yè)，室友是美國本土的同學(xué)，對他都非常的熱情，與室友一起去餐廳、一起去教室或者參加體育運(yùn)動(dòng)，很快的就融入了美國本土生活的環(huán)境中。

聊起杜同學(xué)在校住宿的時(shí)候，杜同學(xué)向彬彬海外老師反映與室友的生活習(xí)慣差別很較大，會(huì)影響到放學(xué)寫作業(yè)和休息，在得知這樣的情況下彬彬海外老師與校方進(jìn)行了溝通協(xié)調(diào)，第二天杜同學(xué)就更換到了新的宿舍，杜同學(xué)表示非常滿意彬彬留學(xué)的服務(wù)承諾和效率，使她在校園無論學(xué)習(xí)或者生活上都更加的開心。

放學(xué)后，彬彬海外老師與學(xué)生共進(jìn)晚餐，讓學(xué)生體會(huì)到有家人陪伴的溫暖感覺，并帶學(xué)生出去購物，買日常的生活用品，最大化滿足學(xué)生各方面的需求，彬彬海外留學(xué)服務(wù)存在的價(jià)值，也在于讓每一位學(xué)生都能在美國學(xué)習(xí)知識的同時(shí)，興趣得到發(fā)揮，自信的成長，由進(jìn)步到卓越的過程。

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