大家都知道想要去國外留學(xué)成績還是蠻重要的，但是只要你足夠了解美式教育的評(píng)價(jià)體系，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)事實(shí)上申請(qǐng)美國高中留學(xué)的條件，可以分為“硬性條件”和“軟性背景提升”。

何為“硬性條件”？自然就是那些標(biāo)化成績以及GPA了。那么“軟性背景提升”呢？其實(shí)主要就是課外活動(dòng)了，不過多年來國內(nèi)素質(zhì)教育依然不太跟得上趟，很多家長和學(xué)生對(duì)于申請(qǐng)美國高中，需要的課外活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)并不算太了解。今天我們邀請(qǐng)到彬彬留學(xué)的美國留學(xué)專家，為大家詳細(xì)解讀一下，美國高中對(duì)于課外活動(dòng)看重的到底是哪些點(diǎn)。

首先美國著名高中一般不會(huì)對(duì)課外活動(dòng)的好壞做出評(píng)估，相反會(huì)很欣賞選擇自己喜歡的活動(dòng)并能堅(jiān)持下去的學(xué)子。尤其會(huì)關(guān)注一些具有領(lǐng)導(dǎo)才能、極高天賦和杰出成就的學(xué)生。事實(shí)上很多國人對(duì)于美式教育了解得真的不透徹，美國之所以會(huì)看重這些能力，是因?yàn)橄胍囵B(yǎng)出能為這個(gè)世界帶來更好改變的精英人才。

其次很多家長都誤以為，參加的課外活動(dòng)越多，對(duì)于孩子申請(qǐng)美國高中越有利，但是事實(shí)并非如此。精通一兩個(gè)體育項(xiàng)目，比在五六個(gè)社團(tuán)里面瞎混能更好地體現(xiàn)你的熱情和能力。美國學(xué)校更想看到你有沒有在俱樂部、學(xué)校或者更大的社團(tuán)學(xué)到東西，并且還想知道這些經(jīng)歷對(duì)你的影響有哪些?！?/span>

美國高中招生官期望，從課外活動(dòng)中查看學(xué)生四個(gè)方面的能力。

激情：充分展示自己對(duì)于一件事的喜歡與熱情，能夠?yàn)槌种院愕刈龊眠@件事情，提供不竭的動(dòng)力。招生官希望觀察出一名申請(qǐng)學(xué)生對(duì)什么最有激情，進(jìn)而了解學(xué)生的興趣所在，尋找學(xué)生成功的潛質(zhì)。

承擔(dān)、投入：這意味著學(xué)生為一項(xiàng)課外活動(dòng)付出了多少。在這個(gè)社團(tuán)中，一個(gè)社團(tuán)的創(chuàng)辦者、組織者一定會(huì)，比一名僅僅參加活動(dòng)的普通會(huì)員付出更多的心血。這種投入和承擔(dān)能展現(xiàn)出學(xué)生本人更多優(yōu)秀的特質(zhì)。

領(lǐng)導(dǎo)能力：越是排名靠前的美國名校越是重視學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力，因?yàn)檫@樣的院校希望自己的畢業(yè)生將來能夠在業(yè)界成為領(lǐng)軍人物。而一名學(xué)生在所屬的校內(nèi)社團(tuán) 或俱樂部以及校外社會(huì)團(tuán)體內(nèi)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，進(jìn)行有效管理并組織開展活動(dòng)，都可以顯示這名學(xué)生的計(jì)劃、組織、溝通等領(lǐng)導(dǎo)能力。

超常的才能或成就：美國高中錄取新生時(shí)，非常注重班級(jí)學(xué)生的多樣化，以方便學(xué)生開展各種課外活動(dòng)，豐富校園生活。因此如果你有著過人的天賦，和普通人不太擅長的技能，你被成功錄取的幾率會(huì)大大的增加。

在明確美國高中招生官，對(duì)學(xué)生開展課外活動(dòng)的期待之后，學(xué)生在選擇自己要開展的課外活動(dòng)時(shí)，不妨參照下面的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)劃，選擇自己要從事的課外活動(dòng)項(xiàng)目。

有序規(guī)劃：同學(xué)們?cè)谶x擇課外活動(dòng)時(shí)一定要有所側(cè)重，不要隨意選擇。一般而言，學(xué)生最好能夠圍繞兩個(gè)、最多三個(gè)自己的興趣點(diǎn)，集中精力開展相關(guān)活動(dòng)。

不要盲目跟風(fēng)：很多學(xué)生看到自己身邊的同學(xué)參加某項(xiàng)活動(dòng)或某個(gè)學(xué)校社團(tuán)，自己也就報(bào)名參加。但是跟隨眾人參與的課外活動(dòng)，一般都無法成為一名申請(qǐng)學(xué)生獨(dú)特的亮點(diǎn)。

持續(xù)長久：不少學(xué)生的課外活動(dòng)是一次性的，沒有持續(xù)開展。有的學(xué)生為了顯示自己參與的活動(dòng)數(shù)量多，甚至在一個(gè)暑期里做五六件不同的義工，又是去養(yǎng)老院、又是參加義賣。這種表現(xiàn)非但不一定能獲得美國高中錄取招生官的認(rèn)可，反倒有可能讓其產(chǎn)生不好的感覺。

深入?yún)⑴c：學(xué)生對(duì)課外活動(dòng)參與的深淺，決定了該名學(xué)生從中收益的多少。申請(qǐng)學(xué)生在參與課外活動(dòng)的過程中，是否提升了某些方面的能力，是否增強(qiáng)了社會(huì)服務(wù)意識(shí)，人生態(tài)度是否有了積極轉(zhuǎn)變等等，都是美國著名高中極為看重的課外活動(dòng)收獲。