每年去美國留學(xué)的學(xué)生都在增長，而錄取率卻是固定的，那些被錄取的學(xué)生都有什么共性呢？招生官的選擇標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？下面就一起來看看美國高中招生官的錄取學(xué)生的幾個關(guān)鍵因素吧！

一、 標(biāo)準(zhǔn)化考試成績

這是學(xué)校對考生的基本要求，所以才有了托福以及SSAT等相關(guān)考試。但是隨著申請人數(shù)越來越多，還有學(xué)校名額的限制，因此成績越高則越是會被優(yōu)先考慮。所以，雖然每個學(xué)校對成績有一個大致的要求，但最好還是考得越高越好。

二、英語水平

說到這你可能會奇怪，英語成績好不就是英語水平高嗎？其實(shí)不是的，有些同學(xué)即使考試成績很突出，有好的成績不代表有好的英語水平。在美國的課堂上還是會出現(xiàn)聽不懂的現(xiàn)象。畢竟在分?jǐn)?shù)面前，能聽懂本地課堂才是關(guān)鍵。所以，那些通過短期刷分取得高分的學(xué)生就比較危險了。越是頂尖的學(xué)校，對學(xué)生的讀寫能力要求越高，恰恰這個環(huán)節(jié)，是學(xué)校審核比較仔細(xì)的。

三、推薦信的真實(shí)性

學(xué)校會通過推薦信來了解學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，而推薦信大多是通過在校成績和原校老師的評語來了解。但是由于近些年的中國申請者，在推薦信中出現(xiàn)了許多作假的行為，這讓本來競爭壓力大的中國留學(xué)生，在申請美國學(xué)校時更加困難。

就像申請美國大學(xué)時，校方更重視在美國讀過高中的申請者一樣，美國高中對在美國念過初中的孩子更為青睞。其中一個原因就是因為他們覺得美初孩子的信息更可信。而細(xì)究學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，美國學(xué)校對國內(nèi)人大附中、上外附中、深圳實(shí)驗等重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生也很認(rèn)可。

四、學(xué)習(xí)之外的能力

學(xué)校很看重申請者的興趣愛好、課外活動、校內(nèi)活動的參與度等，因為他們并不像國內(nèi)學(xué)校那樣，只喜歡會學(xué)習(xí)的學(xué)生。尤其是寄宿學(xué)校，活動豐富，學(xué)生需要和室友以及整個學(xué)校社區(qū)的師生相處，所以校方很重視學(xué)生的獨(dú)立性和交際能力。

五、面試

主要是看學(xué)生的英文口語能力、科研經(jīng)歷、隨機(jī)應(yīng)變的能力，以及一些背景狀況。

其實(shí)就算英語沒有那么流利，只要學(xué)生可以完整地表達(dá)自己就可以。但大部分中國學(xué)生會把它看作一個“考試”，而不是一個“對話”。從談話中能聽出來他們事先在紙上寫好回答，照著念，或者是背出來。還有是“排練過度”，說得非常溜，像演講一樣，但并沒有針對提問回答。

而這些答非所問的學(xué)生，在招生官看來，他們是沒有做過獨(dú)立研究，或者對自己沒有信心的。而招生官則希望學(xué)生能展現(xiàn)一個真實(shí)的自我，而不是一個過度包裝的、失去了真實(shí)性的“加工成品”。

六、家庭背后的“實(shí)力”

校友關(guān)系、家庭背景、是否有給學(xué)校捐款的可能或者已經(jīng)捐款等等這些因素也都會是美國學(xué)校考慮的因素。畢竟是資本主義模式下運(yùn)作的學(xué)校，不要怪美國學(xué)校勢力，畢竟學(xué)校也不是公益組織。要知道，其實(shí)美國的私立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量很高，其資金大部分來源于校友、企業(yè)、基金會等的捐贈。

七、中介選擇

美國學(xué)校每年都會收到許多中國學(xué)生的申請，符合以上條件的學(xué)生自然也不計其數(shù)，因此學(xué)校會從學(xué)生是否把學(xué)校放在首選，作為一個重要的考慮因素。選擇的機(jī)構(gòu)是否和這個學(xué)校熟識、能否給學(xué)生爭取到資源，也逐漸成為錄取的的關(guān)鍵因素。

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