美國(guó)研究生留學(xué)個(gè)人簡(jiǎn)歷怎么寫(xiě)呢?教育背景包括本科就讀學(xué)校、學(xué)習(xí)年限、所學(xué)專(zhuān)業(yè)、攻讀學(xué)位、成績(jī)績(jī)點(diǎn)、排名等。 簡(jiǎn)歷包含的基本信息

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個(gè)人信息

個(gè)人簡(jiǎn)歷需要包括的信息如下：姓名、性別、生日、永久居住地址、國(guó)籍、聯(lián)系方式等。其中，申請(qǐng)人姓名要突出;所有信息注意與其他證明和材料保持一致，如果改過(guò)名字，要附相應(yīng)說(shuō)明材料。

教育背景

教育背景包括本科就讀學(xué)校、學(xué)習(xí)年限、所學(xué)專(zhuān)業(yè)、攻讀學(xué)位、成績(jī)績(jī)點(diǎn)、排名等。其中，GPA不錯(cuò)的話(huà)，尤其大三大四的專(zhuān)業(yè)成績(jī)更好的話(huà)，就分別把綜合GPA和專(zhuān)業(yè)GPA呈現(xiàn)出來(lái)，如果不是很占優(yōu)勢(shì)的話(huà)，可以暫時(shí)略過(guò)不寫(xiě)，因?yàn)閷W(xué)校已經(jīng)要求申請(qǐng)人的成績(jī)單了;如果申請(qǐng)人年級(jí)排名非?？壳?，也可以列出排名。

論文/專(zhuān)利、項(xiàng)目經(jīng)歷和實(shí)習(xí)經(jīng)歷

是CV的主體，也是學(xué)校最關(guān)注的部分。這里的論文，不是說(shuō)一定要發(fā)表知名刊物上的，如刊登在校內(nèi)報(bào)紙上，或者自己寫(xiě)的未發(fā)表的優(yōu)秀論文也可算上。項(xiàng)目經(jīng)歷可以說(shuō)是簡(jiǎn)歷里占據(jù)篇幅最大的一部分，不僅僅要寫(xiě)出項(xiàng)目名稱(chēng)，擔(dān)當(dāng)職位，更要表達(dá)申請(qǐng)人在項(xiàng)目中做出的貢獻(xiàn)及成果。

實(shí)習(xí)經(jīng)歷要有實(shí)習(xí)單位名稱(chēng)、職位及實(shí)習(xí)期限，最好挑選和申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)最相關(guān)的，不求多，一到兩個(gè)即可;一個(gè)長(zhǎng)久的實(shí)習(xí)遠(yuǎn)勝于幾個(gè)一星期的實(shí)習(xí)。

活動(dòng)經(jīng)歷

包括在學(xué)校參加的社團(tuán)、校內(nèi)的各種比賽，志愿者活動(dòng)，體育活動(dòng)等，簡(jiǎn)單陳列即可。

榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)

按時(shí)間順序羅列出來(lái)。

補(bǔ)充信息

一般寫(xiě)申請(qǐng)者的興趣愛(ài)好及計(jì)算機(jī)技能等。興趣愛(ài)好是體現(xiàn)個(gè)人的不同之處，尤其是特長(zhǎng)，沒(méi)有特別于他人的特點(diǎn)就不用寫(xiě)了;計(jì)算機(jī)水平對(duì)于申請(qǐng)金融工程或者電氣工程的學(xué)生是加分項(xiàng)。

一些寫(xiě)簡(jiǎn)歷的技巧

含金量高的寫(xiě)到前面

個(gè)人的教育經(jīng)歷、論文發(fā)表、科研經(jīng)歷、實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷，是簡(jiǎn)歷中含金量最高的部分，應(yīng)當(dāng)放在簡(jiǎn)歷的最前半部分，且占整篇簡(jiǎn)歷的60%以上。然而仍有很多學(xué)生卻將姓名、性別、生日、聯(lián)系方式等次要信息占掉簡(jiǎn)歷的前30%。

羅列科研項(xiàng)目的順序要有原則

羅列科研項(xiàng)目的順序。一般我們堅(jiān)持以下兩個(gè)原則：a.就近原則，教授更愿意看到我們目前或者最近正在做的項(xiàng)目，而不是我們從大一到現(xiàn)在逐一列舉我們做了什么，應(yīng)該按照時(shí)間最近的順序進(jìn)行羅列;b.相關(guān)性原則，挑選與我們申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)分支相關(guān)性最大的項(xiàng)目放在前面，按照其相關(guān)程度依次列出相關(guān)經(jīng)歷。

項(xiàng)目部分著重突出個(gè)人職責(zé)

項(xiàng)目部分著重突出個(gè)人職責(zé)?？春?jiǎn)歷的人一般都是本專(zhuān)業(yè)的教授，既然是教授，那他們可能一看到我們的科研項(xiàng)目，就知道這個(gè)項(xiàng)目怎么做，所以無(wú)需花篇幅去寫(xiě)研究背景、項(xiàng)目介紹。重要的是申請(qǐng)者在這個(gè)項(xiàng)目中的職責(zé)，最好是表述清楚申請(qǐng)者在該項(xiàng)目中運(yùn)用什么知識(shí)或者軟件、做了什么、最后實(shí)現(xiàn)了什么。

成績(jī)不是必須寫(xiě)在簡(jiǎn)歷上

因?yàn)樵诰W(wǎng)申中，所有的學(xué)校都會(huì)問(wèn)到申請(qǐng)者的語(yǔ)言成績(jī)和專(zhuān)業(yè)課成績(jī)，因此對(duì)于一些硬件成績(jī)并不是很理想的學(xué)生，最好不要將GPA和GT成績(jī)寫(xiě)在簡(jiǎn)歷上，一來(lái)這部分內(nèi)容會(huì)占去簡(jiǎn)歷一些空間，顯得簡(jiǎn)歷并不是很簡(jiǎn)潔;二來(lái)成績(jī)不理想，并不能給我們的簡(jiǎn)歷加分。

刪掉簡(jiǎn)歷中的廢話(huà)

刪掉簡(jiǎn)歷中的廢話(huà)。比如學(xué)生的一個(gè)比賽名稱(chēng)是“Robot Assembly and Design”，卻又在個(gè)人職責(zé)里寫(xiě)Designed and assembled a robot?？疵Q(chēng)就知道學(xué)生設(shè)計(jì)和組裝了機(jī)器人，職責(zé)里面再說(shuō)一遍，相當(dāng)于廢話(huà)，可以刪掉。再比如學(xué)生的實(shí)習(xí)是在某某公司，卻在個(gè)人職責(zé)里面寫(xiě)worked as a technical trainee in XXX，也是廢話(huà)連篇，直接在實(shí)習(xí)單位后面寫(xiě)Position：technical trainee即可。

統(tǒng)一格式

統(tǒng)一時(shí)間格式，用數(shù)字就全都用數(shù)字，用簡(jiǎn)寫(xiě)就全都用簡(jiǎn)寫(xiě)，如果第一段經(jīng)歷精確到月份，后面提到的其他經(jīng)歷也都精確到月份，不要一會(huì)兒寫(xiě)05/2013-06/2015，一會(huì)兒寫(xiě)2014.03.21-2016.02.18，一會(huì)兒寫(xiě)April 2015一會(huì)兒又寫(xiě)one year。

對(duì)于比較稀有的獎(jiǎng)項(xiàng)或名稱(chēng)稍作解釋

對(duì)于比較稀有的獎(jiǎng)項(xiàng)或名稱(chēng)，比如XXX企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，可以稍作解釋?zhuān)峁┇@獎(jiǎng)比例，比如200個(gè)學(xué)生里只有一個(gè)學(xué)生可以獲得，可以在解釋該獎(jiǎng)項(xiàng)以后，加括號(hào)寫(xiě)1/200，使得錄取委員會(huì)更直觀看到獲獎(jiǎng)比例。

最后，新一輪申請(qǐng)季已經(jīng)開(kāi)啟，但很多同學(xué)沒(méi)有目標(biāo)國(guó)家，對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)、文書(shū)等申請(qǐng)事宜不知道如何規(guī)劃，更不明確自己的水平可以申請(qǐng)到什么學(xué)校。為了避免大家走彎路，快來(lái)?yè)艽螂娫?huà)進(jìn)行一次免費(fèi)留學(xué)評(píng)估。