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中學霸被美大學勸退?反觀應試教育后遺癥

提示:美國留學申請的過程是一個不斷否定本人,不斷超越本人,很終肯定本人的過程.這一個過程很漫長,它經歷了長達一年甚至更久的時間,有每天圖書館背GRE單詞的寂寞背影,有一戰(zhàn),二戰(zhàn)的煩躁情緒,有收到dream school拒絕的懊惱心情,許多許多的苦澀匯聚了一條并不寬廣的路.可是更多的,是懷揣了美國夢的希冀的喜悅與期待,對未來幻想的美好憧憬,收到心儀Offer那一刻的塵埃落定.既然選擇了前方,就要風雨兼程,哪怕前方泥路崎嶇,困難重重。

提示:美國留學申請的過程是一個不斷否定本人,不斷超越本人,很終肯定本人的過程.這一個過程很漫長,它經歷了長達一年甚至更久的時間,有每天圖書館背GRE單詞的寂寞背影,有一戰(zhàn),二戰(zhàn)的煩躁情緒,有收到dream school拒絕的懊惱心情,許多許多的苦澀匯聚了一條并不寬廣的路.可是更多的,是懷揣了美國夢的希冀的喜悅與期待,對未來幻想的美好憧憬,收到心儀Offer那一刻的塵埃落定.既然選擇了前方,就要風雨兼程,哪怕前方泥路崎嶇,困難重重。

這一消息最近幾天引起了廣泛關注。我將在這里與你分享,看看你是否從這個學生的故事中學到了什么,以及你是否收到了警告。我也希望你能對未來在美國學習的生活有所啟發(fā)。

這個故事發(fā)生在他身上的同時,也發(fā)生在大約4%的其他學生身上,這是一個驚人的數(shù)字,但很少在媒體上報道。這是因為人們更聽某某人如何被哈佛、耶魯和普林斯頓錄取的美麗故事,而沒有人說某某人是被哈珀、耶魯和普林斯頓送回家的。

今年在耶魯完成學業(yè)的大陸學生應該完成其中的12門課程,但只有7、8名學生按時完成學業(yè)并取得結業(yè)證書,其中4、5名學生將于明年完成學業(yè)。沒有按時完成學業(yè)的學生被認為在學校里很沮喪、很掙扎,并被要求回家一年。當然,也會有無法恢復的學生,他們可能無法完成他們的耶魯文憑。

現(xiàn)實是殘酷的。我們的學生缺少的仍然是英語,即使你的SAT成績是24分,你仍然需要英語。即使你的英語口語很流利,當你來到美國時,最大的挑戰(zhàn)仍然是英語。你可以生存下來,你是一個英雄,但許多學生在通往目標的道路上跌跌撞撞,苦苦掙扎。

被名牌大學錄取是非常重要的,但是當你收到名牌大學的通知的那一刻,你就已經開始了你的人生之路。學生需要做的,不是慶祝盛宴,而是立即沉下心來,學好英語,從英語口語,到閱讀、寫作,全面提升英語技能。此時的學習已不再是為了考試,而是為了在入學后能夠順利的學習下來。這時吃點苦,后面的路就舒服多了,這是同學和家長一定要清楚的。

分數(shù)高的男孩被加州大學錄取,一年內有8門課程不及格

李燕音譯畢業(yè)于重慶的一所高中,以223分的SAT成績考入加州大學洛杉磯分校經濟學院。然而,去年5月,他被大學開除,轉到當?shù)氐囊凰鐓^(qū)學院。

論文、小組作業(yè)、學期演講、期末筆試都是決定李艷能否完成學業(yè)的因素。昨天,記者在解放碑會見了李艷,就中國學生高分低能問題進行了深入分析。

每天花1個小時做各種SAT練習題。李艷在高中二年級的時候決定出國,因為他計劃這么晚,因為SAT是他在美國最重要的部分,所以他參加了在重慶的一個海外培訓班。

李老師說,SAT分為三個部分——分析性閱讀、數(shù)學和寫作,每個部分的最高分為8分,測試學生的邏輯推理能力。“這不僅是進入本科學校的必要條件,也是衡量一所美國大學有多聰明的一個標準?!?/p> 為了獲得常春藤盟校的入學資格,李每天至少要花1個小時做各種SAT練習題,另外還要花時間準備托福。

背誦2多篇范文,重復練習4次

“因為我很貪玩,因而成績底子并不好,可我想上一個好大學,因而再苦再累我都會堅持?!崩钛诱f,他用了兩年的時間,背了超過2篇范文,重復做過4遍歷年SAT真題與模擬題。終于在3月的SAT考試中考了223分,再加上托福17分的高分,成功申請到加利福尼亞大學洛杉磯分校的Offer。加州大學是美國公立大學排名第一的學校,而洛杉磯分校又是加州大學下屬全部分院當中很好得。

他進入學校后遇到了許多問題

然而,進入UCLA后,他發(fā)現(xiàn)自己遇到了一系列的學習問題:

1. 無法撰寫論文論文成績占期末成績的3%

在美國,教授會在每學期的第一節(jié)課上告訴學生論文的要求,這樣學生就有一個學期的時間來計劃,論文的分數(shù)占期末成績的3%。

但在李燕的印象中,在第一節(jié)課上,他發(fā)現(xiàn)自己完全聽不懂教授說了什么,那些熟悉卻怎么也記不住的單詞的意思,從李燕的耳朵里飛快地閃過。

圖書館是美國學生查閱資料的地方。通常,本科學期論文的完成包括2多個來源。李告訴記者,美國學生從高中就開始接觸論文寫作。

但由于他在中學時從未寫過一篇論文,所以他對論文在中國的完成情況知之甚少,甚至不知道論文的方向。“此外,我不是每節(jié)課都能聽懂,我也不確定主題??粗鴪D書館里的資料,我覺得我不知道該怎么開始。”

2. 無法融入小組小組作業(yè)占整個考核的25%

小組作業(yè)通常在上半學期后開始,這也是西方教育的一個傳統(tǒng)。它要求學生自己尋找合作伙伴,組成一個大約5人的小組,進行半個學期的主題研究,然后完成3分鐘的學術演講。

但是這些程序,新來的李艷并不知道。Li yan說,在第一節(jié)課,教授告訴他,他會有一組的工作,但是他沒有解釋如何操作它,導致李巖認為這就像在我們國家,學生數(shù)量或結合指定的老師。因此,他不擔心找到小組成員。

直到半年后,當許多教授要求學生提交一份小組成員名單時,李才意識到她是一個人。“我去找教授,他們都告訴我必須自己做。一周后,因為我找不到團隊,教授們不得不給我布置任務。李彥宏說,他的團隊包括兩名日本人和兩名中東人,他還不知道他們的名字。

由于性格內向,李燕沒有主動與團隊成員溝通。他經常舉行小組會議,他總是最后一個知道,有時甚至沒有通知他?!八麄兪悄欠N認為教授任命的人都是一群難以相處的怪人的一部分的人?!?/p> 3.學期演講難點一學期3-5門學術課程,均需期末演講

李說,雖然學校沒有要求他在一個學期內至少完成三到五門課程才能按時完成學業(yè)。然而,這些班級的最后一次演講幾乎成為了他出國留學的噩夢。

由于性格內向,從來沒有在中國參加過演講的李燕甚至后悔自己這么早就來到美國,因為他知道自己要用英語在1多人面前做學術報告。

“為了不讓自己出丑,我每節(jié)課都至少花了一個月的時間,打算把內容背無數(shù)遍?!崩顝┖旮嬖V記者,他的第一次演講是管理方面的,當他拿著我的PPT走上講臺,自我介紹之后,卻突然忘記了我演講的內容。

這篇經過精心策劃的演講一團糟?,F(xiàn)在我想起來了,我大概只講了15分鐘中的6分鐘。他也放棄了會計的期末筆試他事先知道他至少不及格。

李燕承認,沒有老師的指導,他完全不適應獨立學習的方法。在經歷了小組演講、學術演講和論文的挫折后,他開始反思美國的教育模式是否真的適合他。他甚至放棄了筆試的復習。

“很多事情我都想忘記,但我還在做?!崩钛喔嬖V記者,會計考試的所有科目都很后一門,在此之前他已經預見到自己不及格的人數(shù)已經超過了下限,因此他選擇了放棄考試。不是真的想放棄,而是不想面對。說到這里,李艷流下了眼淚。

一學年9次考試不及格8次被勸阻退學

據李介紹,加州大學經濟學專業(yè)包括金融、會計、市場營銷、組織行為學、管理和信息技術等32門課程,每學年至少24學分,每學期平均3-5門學術課程。

在上半學期,李燕選修了會計、市場營銷、金融和管理四門選修課,這四門課對他來說都非常難。但是日復一日,他仍然找不到開始的方法。

那是周一下午,當李像往常一樣打開郵箱時,他看到一封來自加州大學學生中心的郵件?!八麄兏嬖V我,本學年的9門考試我有8門不及格,我的學習狀況與錄取結果不一致。他們暫停了我在加州大學的學習,讓我客觀地評估自己的學習能力。他們建議我在復試前轉到社區(qū)學校接受一年的培訓?!贝藭r,李艷在美國完成了他的本科學業(yè)。

“我不認為我失敗是因為語言。事實上,我的許多日本和韓國朋友沒有通過語言測試。

托福13,G*t72,他被拒絕了

李燕的情況并不罕見。四川大學金融專業(yè)學生王亞托福成績13分,G*t72成績72分。去年,他申請了美國11所大學的研究生課程,今年4月,他接受了美國7所頂尖大學的面試,其中包括約翰霍普金斯大學Johns Hopkins、布蘭代斯大學brandeis、倫斯勒理工學院rensselaer polytechnic、波士頓大學Boston university和杜蘭大學tulane university。

面試包括電話面試和Skype視頻面試。但到目前為止,對我的考試成績比較有信心的王亞,并沒有獲得任何一所學校的錄取。

“我一直在問自己為什么,但我不知道?!蓖醺嬖V記者,他的英語口語很好,但當面對教授的一些學術問題和詞匯時,他不知所措。當被問及與陌生人交流的能力時,王亞坦言,由于父母對他學習成績的期望,他從小就沒有去過任何地方,也沒有從與陌生人的交流中學到很多東西?!斑@可能是我被拒絕的原因?!薄迸跽f。

根據美國常春藤盟校公布的數(shù)據,包括哈佛大學、耶魯大學、康奈爾大學和哥倫比亞大學在內的14所名牌大學的中國學生輟學率為25%。

那么,中國學生究竟如何才能保持美國高校對他們考試成績的信任呢?留學專家認為,我們應該從中國教育工作者的角度出發(fā),減少以提高考試成績?yōu)槟康牡募寄芙逃?/p> 中國學生的應試能力舉世聞名。部分原因是教育研究學者能夠很好地總結過去幾年的考試。在他們的指導下,學生可以在短時間內掌握考試技巧,提高他們的考試成績。“事實上,這對一些學生來說不是一件好事。李艷的案例充分說明了應試技能教育的后遺癥遠遠超出了人們的想象。

只有通過培養(yǎng)和提高學生的學習能力,幫助他們通過考試,才是海外教育的長遠之路。父母需要盡最大努力為孩子創(chuàng)造開放的環(huán)境,告訴他們出國后要強迫自己與當?shù)厝私涣鳌?/p> 1981年托??荚囀状蔚顷懼袊鴷r,有2人可供參考。因為沒有口語部分,所以他們都得了滿分。然而,他們都被學校開除了,在去美國不到一年之后回到了中國??煽?,可聽,就是連上廁所都不知道怎么表達。從父母的角度來看,有四點需要避免:

端正態(tài)度,不僅要看考試成績,還要考慮孩子能否適應出國留學。根據孩子的個性和個人喜好選擇學校。

父母應當客觀評價孩子的學習類型,假如決定自己的孩子是考試,那一定要父母放下面子和偏見,考慮學習一段時間的語言,讓他參加本科的學習。

應該告訴孩子們出國后的頭三個月是非常重要的,他們需要強迫自己與當?shù)厝私涣鳌H绻麄兡茉陬^三個月融入當?shù)氐恼Z言環(huán)境,這不是什么大問題。

家庭教育一直是教育的重中之重。中國傳統(tǒng)的含蓄文化涵蓋了兒童的本性,父母應該有意識地為孩子創(chuàng)造條件,使他們的性格得到開放。資料來源:美國高中

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寶鹿解答
美國留學,受疫情影響嗎?
英/美/日留學,到底該如何選擇如何選擇..?

首先要弄清楚自己出去留學是要為什么,這個回答會直接影響你對它們的評判和比較。比如我在考慮要去哪里留學的時候會更考慮我在不同國家能申請到什么檔次的學校和專業(yè),我能適應哪些地方的生活,從哪里畢業(yè)回來更有利于我找工作等等;而我身邊也有一些朋友會更關心能否移民,生活體驗好不好這些方面。所以,先問問自己:我為什么要出國留學?(我們將其稱為留學申請中的“元認知”。這也是InVisor倡導的思維方式之一。

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