高中如何去美國留學-你為什么上美國高中 發(fā)布時間:2021-03-06

現(xiàn)在，越來越多的中國學生選擇進入美國高中。原因當然在那里。那么原因是什么呢？本文由彬彬專家為您解答這個問題。

在美國開始高中階段的留學生活主要有以下幾大原因。

第一， 學制的優(yōu)勢。眾所周知，在現(xiàn)行的中國教育體系中學生有高考的巨大壓力，如果說中國的學生，尤其是高中生生活在水深火熱當中，相信無論是家長還是學生一定深有體會。中國的高考已經(jīng)是千軍萬馬擠獨木橋，那么為什么不另辟蹊徑，讓孩子走最短的路取得最高的效率，與其一直為考試而煎熬，不如首先讓孩子擺脫這種無形的壓力，先人一步獲得更好的學習機會。美國的高中為四年制，稱之為9-12年級，相對于國內高中的壓力要小很多，時間也比較充裕，可以為國內初次離家的學生提供一段相對來說比較寬松的適應過程。

第二， 豐富的校內活動。相對于國內高中的兩耳不聞窗外事，一心只為戰(zhàn)高考來說，美國的高中生活無疑要幸福太多了。在學習之余，學校會充分考慮學生的訴求，安排了大量的課外活動，培養(yǎng)學生的組織能力和動手能力。

比如美國西北部的新罕布什爾州樸茨茅斯基督教學院(Portsmouth Christian Academy)就擁有多個學生自我管理的社團及興趣小組，包括了象棋俱樂部，數(shù)學社團，飛行俱樂部，越野協(xié)會，球類協(xié)會等等，還會組織學生參觀考察和參加社會實踐活動等等，不僅豐富了學生的學習生活，還鍛煉了他們的實踐能力，真正做到了讀萬卷書的同時，行萬里路。

第三， 對大學的提前適應。美國的高中和大學的銜接是相當緊密的，無論是教學方法還是學校行政設置都與大學緊密相關。 美國的高中階段一般采用的是類似大學的小班授課，少則十幾人，多則二十幾人，絕對不會出現(xiàn)國內高中動輒五六十人一個班級的狀況出現(xiàn)，而小班授課則保證了老師有充足的精力照顧到每一個學生的需求。美國的高中一般規(guī)模不會太大，平均在500人上下，所以師生比例在1：10左右，絕對不會超過1：20，國際學生更是低至0.5%-5%，正宗的美式環(huán)境可以幫助學生提前適應大學生活。

第四， AP課程。AP課程是指美國絕大多數(shù)高中提供的可以提前修讀大學學分的課程。為了提前適應大學的學習，美國高中往往會提供少則幾門，多則二十幾門的大學先修課程，例如加州德塞特基督中學(Desert Christian Academy)提供的AP課程包含： 生物，微積分AB，微積分BC，英語文學，生物，法語等等，這就給了我們的學生一個提前體驗的機會。選修的課程覆蓋面非常廣泛，學生可以從中選取自己感興趣的科目，不僅可以提前為將來的大學生活減壓，更重要的是可以節(jié)省下來不菲的大學學費。

第五， 語言的優(yōu)勢。相對于國內高中畢業(yè)之后留學的學生，在美國讀高中還有一個無可比擬的優(yōu)勢，那就是語言關。當國內的學生還在為TOEFL， IELTS分數(shù)而苦苦掙扎，為大筆額外的英語培訓學費而頭痛時，美國高中畢業(yè)的中國學生已經(jīng)早早的開始準備大學生活而不必擔心語言成績了，對于在美國正規(guī)院校求學三年或者以上的學生，美國的絕大多數(shù)大學可以免除語言要求。

純正而流利的英語，豐富的社會活動經(jīng)驗，良好的社團組織能力，對美國生活的完美適應能力，當申請美國大學時，每一項都會為學生加分，相對于國內高中畢業(yè)，初出茅廬的大學申請者，美國高中畢業(yè)生的優(yōu)勢是顯而易見的。

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