彬彬學子：金同學

申請年級：9申10年級 GPA:2.8 TOEFL:無 SSAT:無

錄取院校：圣維克特高中Saint Viator High School

顧問點評：

在17年，金同學是最后報名申請的學生，他無TOEFL和SSAT成績，還有幾門課處于不及格的狀態(tài)。我們決定加快整個申請進度。從整個情況來看，不是很樂觀。但是我們彬彬留學用多年的留學申請經驗確保了學生在短時間內順利辦完后續(xù)的事情。

在17年，金同學是最后報名申請的學生，他沒有TOEFL以及SSAT成績，還有一些課程屬于不及格的狀態(tài)。在這個最緊要的關頭我們文案申請老師對于學生的情況一起開了兩個小時的會議來分析。

我們決定讓彬彬留學教學老師幫助學生培訓托福，在經過四個月的時間，針對托福的一些難點以及?？键c進行相對應的分析解答，最終讓學生在托?？荚囍腥〉昧?5分的成績。

盡快取得了還可以的成績，但是還是處于不占優(yōu)勢的情況，那面試就顯得尤為重要，但是金同學無法將自己豐富的想法流暢而有邏輯地表達出來，并且詳略得當。

所以比起訓練孩子的口語表達，我首先做的是，和孩子一起把面試素材和回答思路捋清，之后的熟練和準備便水到渠成。值得欣慰的是，在交流幾次熟悉之后，金同學慢慢和我敞開心扉，越來越多地表達自己的想法。

申請文書方面，我在學生文書部分重點表達孩子在領導力方面的造詣，學校活動的參與以及對公益活動的熱愛，而將家庭優(yōu)勢，文化氛圍的渲染這部分更有深度內容主要放到家長陳述部分。

在時間允許的情況下，我們?yōu)榻鹜瑢W合理安排了春節(jié)期間的走訪行程，親自到訪學校表達，當面表達自己的誠意，表現(xiàn)整個家庭的素養(yǎng)和和睦的氛圍，增加籌碼。

三月將至，圣文森特高中向金同學伸出了橄欖枝。

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