在申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的群體中，有相當(dāng)一部分同學(xué)瞄準(zhǔn)的是stem專業(yè)，在美國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)stem專業(yè)就業(yè)前景是相對(duì)更加優(yōu)越的，再加上學(xué)習(xí)stem專業(yè)畢業(yè)后opt的優(yōu)勢(shì)政策，這也使得越來(lái)越多的同學(xué)們申請(qǐng)相關(guān)專業(yè)，這一點(diǎn)從門(mén)戶開(kāi)放報(bào)告的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)也可以看出。

對(duì)于想要申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)選擇理工科類專業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，美國(guó)的這幾個(gè)頂級(jí)理工學(xué)院無(wú)疑是熱門(mén)中的熱門(mén)，下面彬彬教育專家將佐治亞理工學(xué)院、加州理工學(xué)院以及麻省理工學(xué)院的申請(qǐng)文書(shū)題目做了相關(guān)整理，下面一起來(lái)透過(guò)這些看頂級(jí)美國(guó)理工學(xué)院在申請(qǐng)中更關(guān)注學(xué)生的哪些特質(zhì)和能力，以便同學(xué)們以后更好的做準(zhǔn)備。

佐治亞理工學(xué)院Georgia Institute of Technology

佐治亞理工學(xué)院在2019年US News美國(guó)大學(xué)綜合排名中位列第35名。佐治亞理工學(xué)院，成立于1885年，位于美國(guó)佐治亞州首府亞特蘭大市，是一所公立大學(xué)。佐治亞理工學(xué)院是美國(guó)三大理工學(xué)院之一，有“南部MIT”的美名，其工程學(xué)院尤為著名。

文書(shū)題目

Why do you want to study your chosen major at Georgia Tech, and how do you think Georgia Tech will prepare you to pursue opportunities in that field after graduation? (max 250 words)

你為什么想在Georgia Tech學(xué)習(xí)你所選擇的專業(yè)？你認(rèn)為在Georgia Tech的學(xué)習(xí)將如何幫助你在畢業(yè)后在該領(lǐng)域獲得機(jī)會(huì)？(不超過(guò)250字)

解析：希望看到申請(qǐng)者是否充分了解佐治亞理工學(xué)院，判斷該校是否是申請(qǐng)者的首選，從而判斷申請(qǐng)者的入學(xué)可能性。

Please choose ONE of the following questions and provide an answer in 250 words or less.(三選一)

Tech’s motto is Progress and Service. We find that students who ultimately have a broad impact first had a significant one at home. What is your role in your immediate or extended family? And how have you seen evidence of your impact on them？

佐治亞理工學(xué)院的座右銘是進(jìn)步和服務(wù)。我們發(fā)現(xiàn)，那些最終產(chǎn)生廣泛影響的學(xué)生首先對(duì)自己家里就產(chǎn)生了重大影響。你在直系親屬或大家庭中扮演什么角色？有什么證據(jù)能表明你對(duì)他們的影響嗎？

解析：學(xué)校希望通過(guò)申請(qǐng)者在家里的表現(xiàn)來(lái)預(yù)計(jì)未來(lái)申請(qǐng)者對(duì)社區(qū)或者社會(huì)的影響。

Georgia Tech is always looking for innovative undergraduates. Have you had any experience as an entrepreneur? What would you like Georgia Tech to provide to further your entrepreneurial interests?

佐治亞理工學(xué)院一直在尋找有創(chuàng)新精神的學(xué)生。你有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷嗎？你希望佐治亞理工學(xué)院為你的創(chuàng)業(yè)興趣提供什么？

解析：對(duì)理工科感興趣的學(xué)生有很多，但很少有學(xué)生有創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，如果申請(qǐng)者有這樣的經(jīng)歷，可以體現(xiàn)學(xué)生的動(dòng)手和應(yīng)用能力，畢竟技術(shù)的目的是應(yīng)用和提高人們的生活質(zhì)量、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

In our application review, we want to get to know you better. One way to do that is to understand a typical day for you. Please describe your typical day.

在我們的申請(qǐng)審理中，我們想更好地了解你。其中一種方法就是了解你的一天。請(qǐng)描述你典型的一天。

解析：學(xué)校希望通過(guò)申請(qǐng)者日常生活描述看到學(xué)生到底在做什么？和別的學(xué)生有哪些區(qū)別？

以上題目是三選一，相當(dāng)一部分學(xué)生在無(wú)法回答第一題和第二題時(shí)會(huì)選第三題目，但如果沒(méi)有創(chuàng)新、新穎內(nèi)容或幽默感，其實(shí)這篇文章反而會(huì)被寫(xiě)的沒(méi)有特色亮點(diǎn)。從文書(shū)題目看，整體而言喬治亞理工希望看到申請(qǐng)者對(duì)喬治亞理工學(xué)院感興趣，并且喬治亞理工學(xué)院可以幫助其實(shí)現(xiàn)其理想和夢(mèng)想。

加州理工學(xué)院California Institute of Technology

加州理工學(xué)院在2019年US News美國(guó)大學(xué)綜合排名中位列第12名。加州理工學(xué)院創(chuàng)建于1891年，位于美國(guó)加利福尼亞州的一個(gè)小鎮(zhèn)帕薩蒂納，是一所小型私立大學(xué)。盡管加州理工學(xué)院的規(guī)模較小，但這絲毫不影響其師資力量與教學(xué)實(shí)力，加州理工學(xué)院共產(chǎn)生了33位諾貝爾獎(jiǎng)得主，并一度與麻省理工學(xué)院不相上下。加州理工學(xué)院的實(shí)力毋庸置疑，一直是美國(guó)頂尖學(xué)術(shù)界的象牙塔，值得一提的是，該校一直管理運(yùn)營(yíng)著美國(guó)宇航局噴氣推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。

文書(shū)題目

Describe three experiences and/or activities that have helped develop your passion for a possible career in a STEM field. (Your response for each experience/activity should range between 10-120 words.

描述三種培養(yǎng)了你對(duì)STEM領(lǐng)域熱情的經(jīng)歷或活動(dòng)。使用下面提供的單獨(dú)空間，每個(gè)空間用于STEM體驗(yàn)或活動(dòng)。

解析：了解申請(qǐng)者是否真的想好了學(xué)習(xí)理工科，而不是僅僅因?yàn)樽约旱睦砜瞥煽?jī)好，還需要有說(shuō)服力的課外活動(dòng)或經(jīng)歷驗(yàn)證申請(qǐng)者的探索和體驗(yàn)以及對(duì)理工科的興趣。

Much like the life of a professional scientist or engineer, the life of a "Techer" relies heavily on collaboration. Knowing this, what do you hope to explore, innovate, or create with your Caltech peers? (Your response should range between 250-400 words.)

就像專業(yè)科學(xué)家或工程師的生活一樣，“技術(shù)人員”的生活在很大程度上依賴于合作。了解這一點(diǎn)，你希望和加州理工的同學(xué)一起探索、創(chuàng)新或創(chuàng)造什么？

解析：一些理科好的學(xué)生不擅長(zhǎng)和別人合作，但加州理工學(xué)院會(huì)認(rèn)為合作非常重要，所以通過(guò)這篇文書(shū)題目，大學(xué)希望了解申請(qǐng)者是否可以和別人尤其是同輩很好地合作。

Caltech students are often known for their sense of humor and creative pranks. What do you like to do for fun? (Your response should range between 250-400 words.)

加州理工學(xué)院的學(xué)生通常以他們的幽默感和具有創(chuàng)造性的惡作劇而聞名。你喜歡做什么消遣？

解析：加州理工學(xué)院的學(xué)習(xí)生活會(huì)比較枯燥，學(xué)校希望學(xué)生可以自?shī)首詷?lè)，通過(guò)這個(gè)文書(shū)，大學(xué)希望看到一個(gè)有趣的申請(qǐng)者，而且也許這種有趣只有加州理工學(xué)院的學(xué)生才能理解。

The process of discovery best advances when people from various backgrounds, experiences, and perspectives come together. How do you see yourself contributing to the diversity of Caltech's community? (Your response should range between 250-400 words.)

當(dāng)來(lái)自不同背景、經(jīng)歷和觀點(diǎn)的人們走到一起時(shí)，發(fā)現(xiàn)的過(guò)程就會(huì)取得最好的進(jìn)展。你如何看待自己對(duì)加州理工社區(qū)多樣性所做的貢獻(xiàn)。

解析：加州理工學(xué)院的規(guī)模不大，每年錄取的學(xué)生特別少，所以學(xué)校希望每一個(gè)學(xué)生都有與眾不同的天分或技能，這種組合可以讓同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)和提高。

以上所有的題目都是必答題，從文書(shū)題目綜合來(lái)看，加州理工學(xué)院希望看到申請(qǐng)者對(duì)理工科有強(qiáng)烈的興趣，并且這種興趣已經(jīng)得到了驗(yàn)證，同時(shí)加州理工學(xué)院希望申請(qǐng)者是有趣的理工學(xué)生，有著與眾不同的興趣、背景和特長(zhǎng)。

麻省理工學(xué)院Massachusetts Institute of Technology

麻省理工學(xué)院在2019年US News美國(guó)大學(xué)綜合排名中位列第3名。麻省理工學(xué)院在世界上的實(shí)力和影響力不用過(guò)多的介紹，論及麻省理工學(xué)院的貢獻(xiàn)，甚至有人聲稱，少了麻省理工，美國(guó)的科技要褪色一半。我們都知道麻省理工素以理工聞名于世，但近年來(lái)，麻省理工學(xué)院的生物、經(jīng)濟(jì)學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、商科也已發(fā)展得非常強(qiáng)。

文書(shū)題目

We know you lead a busy life, full of activities, many of which are required of you. Tell us about something you do simply for the pleasure of it. (100 words or fewer)

我們知道你過(guò)著忙碌的生活，參加各種各樣的活動(dòng)，其中有很多是學(xué)校要求的。請(qǐng)講述你僅僅是為了快樂(lè)而做的事情

解析：MIT想了解申請(qǐng)者到底喜歡什么？學(xué)校希望看到一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)、不斷探索新領(lǐng)域、不斷走出自己舒適區(qū)的申請(qǐng)者，申請(qǐng)者如果在多學(xué)科、多領(lǐng)域有著廣泛的興趣和愛(ài)好那就更好了，MIT希望的申請(qǐng)者應(yīng)該是個(gè)有熱情的申請(qǐng)者。

Although you may not yet know what you want to major in, which department or program at MIT appeals to you and why? (100 words or fewer)

雖然你可能還未確定主修專業(yè)，你對(duì)麻省理工的哪個(gè)系或項(xiàng)目感興趣，為什么？

解析：麻省理工學(xué)院希望了解申請(qǐng)者對(duì)哪些學(xué)術(shù)領(lǐng)域感興趣，也更看重申請(qǐng)者為此做了哪些努力。

At MIT, we bring people together to better the lives of others. MIT students work to improve their communities in different ways, from tackling the world’s biggest challenges to being a good friend. Describe one way in which you have contributed to your community, whether in your family, the classroom, your neighborhood, etc. (200-250 words)

在MIT，我們把人們聚集在一起去改善他人的生活。MIT的學(xué)生以不同的方式改善他們的社區(qū)，大到解決世界上最大的挑戰(zhàn)，小到成為別人的好朋友。描述你怎樣為你的社區(qū)做出貢獻(xiàn)，這個(gè)社區(qū)可以是你的家庭、教室、社區(qū)等等。

解析：學(xué)校希望看到學(xué)生是否有社會(huì)責(zé)任感，是否使用自己的專長(zhǎng)和技能為身邊的社區(qū)做出了貢獻(xiàn)。

Describe the world you come from; for example, your family, clubs, school, community, city, or town. How has that world shaped your dreams and aspirations? (200-250 words)

描述你來(lái)自的世界，例如你的家庭、社團(tuán)、學(xué)校、社區(qū)、城市或城鎮(zhèn)。這個(gè)世界是如何塑造你的夢(mèng)想和抱負(fù)的？

解析：學(xué)校希望從申請(qǐng)者可展示的材料中，探索申請(qǐng)者深層次的驅(qū)動(dòng)力，深度理解申請(qǐng)者的背景，這個(gè)文書(shū)題目的作用有些類似Common App網(wǎng)申系統(tǒng)中的主文書(shū)。

Tell us about the most significant challenge you’ve faced or something important that didn’t go according to plan. How did you manage the situation? (200-250 words)

告訴我們你所面臨的最重大的挑戰(zhàn)，或者一些沒(méi)有按計(jì)劃進(jìn)行的重要事情。你是如何處理這種情況的？

解析：學(xué)校希望通過(guò)這個(gè)問(wèn)題可以看申請(qǐng)者是否有冒險(xiǎn)精神，是否勇于創(chuàng)始和改變。

上面的題目都是必答題，從文書(shū)題目分析來(lái)看，麻省理工學(xué)院希望看到申請(qǐng)者具有強(qiáng)烈的求知欲，享受學(xué)習(xí)，希望申請(qǐng)者不僅有思想，也會(huì)努力實(shí)踐和嘗試，經(jīng)歷豐富，不僅關(guān)注自己，也關(guān)注別人和社區(qū)，具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。

以上就是美國(guó)這三所頂級(jí)理工學(xué)院的文書(shū)題目和相關(guān)解析，綜合以上分析可以看出美國(guó)理工類院校的共性都希望學(xué)生不僅在學(xué)習(xí)方面成績(jī)優(yōu)異，而且具有強(qiáng)烈的好奇心，另外這些學(xué)校普遍希望申請(qǐng)者有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和改變世界及身邊人和事的勇氣與力量，既是思想者，也是實(shí)踐者。想要申請(qǐng)美國(guó)理工類院校的同學(xué)們可以多加關(guān)注相關(guān)的資訊。如需了解更多關(guān)于美國(guó)留學(xué)的相關(guān)信息，歡迎在線咨詢彬彬教育專家。