很多人對夏校的評價(jià)褒貶不一，甚至有人覺得很多大學(xué)的夏校都“很水”，就是拿來賺錢的。但是我個(gè)人的觀點(diǎn)是有機(jī)會上夏校都可以去體驗(yàn)一下，如果用心的話就會收益良多。

拋開學(xué)術(shù)的東西不談，夏校最大的作用就是讓我們提前感受美國大學(xué)的生活。我是高二的暑假去讀的夏校，這是我第一次自己出國，也是我第一次去美國，所以對我的各方面都是有一定的考驗(yàn)的。尤其對于普高的小伙伴，去提前感受全英語的學(xué)術(shù)、生活環(huán)境，能讓我們對美國大學(xué)有個(gè)初步的印象和銜接，不會到真正本科出國了才手足無措。因?yàn)榫退隳阆男Ｔ僭趺礇]辦法適應(yīng)也沒有關(guān)系，你可以花時(shí)間、花經(jīng)歷去慢慢解決問題，就算夏校的學(xué)習(xí)成績不那么理想，成績單不發(fā)給申請的大學(xué)就好了。

但是如果到了本科再解決這些問題，本科的生活只會更加辛苦、繁忙，到時(shí)候影響的就是大學(xué)的GPA了。在夏校的幾個(gè)星期里，我體驗(yàn)了獨(dú)立，自己扛著大箱子爬樓梯，使用美國的公共交通系統(tǒng)，如何與美國人聊天，口語聽力水平都有了很大的提高。這些事情可能現(xiàn)在看起來都是“小事”，但如果全都堆砌起來，還是會讓人很崩潰。所以如果夏校的時(shí)候提前體驗(yàn)過了，到時(shí)候就能有備無患。

很多同學(xué)還會選擇去讀自己準(zhǔn)備申請的大學(xué)的夏校，這樣的話便能更加多地了解這個(gè)學(xué)校，畢竟你擁有了在這個(gè)學(xué)校讀書的體驗(yàn)。即使沒有去準(zhǔn)備申請的大學(xué)讀夏校，距離允許的話我們也可以預(yù)約別的大學(xué)的tour，在學(xué)校工作人員的引領(lǐng)下了解這個(gè)大學(xué)。

除此之外，夏校對我的文書創(chuàng)作也有了很大的幫助。因?yàn)槲业谝淮蔚轿幕町惥薮蟮沫h(huán)境生活，所以生活里的一切都很特別。那個(gè)時(shí)候要挖掘文書素材，所以我基本上每個(gè)星期都會寫一篇文章，但有了夏校的生活，我從來就不擔(dān)心沒有素材。我住在學(xué)校的宿舍，和一個(gè)歐洲人，三個(gè)美國人成為了室友，閑暇時(shí)候的晚上，我們總能坐在一起聊天，討論時(shí)事、政治等等。

我有一個(gè)印象很深的經(jīng)歷，我其中有一個(gè)室友是一個(gè)胖胖的黑人，有天晚上她因?yàn)橐粋€(gè)小誤會感到很難受，告訴了我們她的經(jīng)歷：她在加州一個(gè)私立高中讀書，里面基本上全是亞裔，很多人都不想和她做朋友，甚至?xí)訔壦?，和她握手之后悄悄去擦手。她感到焦慮，只能不停吃東西緩解壓力。為了安撫她，我們和她聊了很多，其中一個(gè)室友也說她也因?yàn)樽约邯q太人的血統(tǒng)被開玩笑，小時(shí)候甚至被其他同學(xué)欺凌，把她圍在中間，把她往別的地方推。但是她沒有臣服于現(xiàn)狀，而是轉(zhuǎn)去別的學(xué)校，交新的朋友，認(rèn)真學(xué)習(xí)，證明給大家看自己很優(yōu)秀。后來我的主文書就有一部分內(nèi)容寫的是及時(shí)我們會受到一些暫時(shí)無法改變的成見和歧視（種族、性別），但是我們可以做好自己，證明自己足夠優(yōu)秀，他們的偏見是錯誤的。

到最后，我們再談夏校對學(xué)術(shù)上幫助。對于美國大學(xué)而言，絕大多數(shù)學(xué)校之間的學(xué)分是可以互相轉(zhuǎn)換的，我在夏校上了8credit的generalchemistry，這個(gè)學(xué)分可以轉(zhuǎn)到我現(xiàn)在的大學(xué)上，我就不用重新修這門課了，而且還已經(jīng)擁有了8個(gè)credit。這樣的話我現(xiàn)在的schedule就可以輕松一些，或者留出多余的學(xué)分拿去修別的喜歡的課程。夏校也是我們第一次接觸美國大學(xué)授課方式的途徑，通過這次接觸，我們才能更好地去調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法、生活習(xí)慣去適應(yīng)未來的本科生活。