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國(guó)際學(xué)生赴美留學(xué)情況分析

美國(guó)國(guó)際學(xué)生入學(xué)率在2017年秋季達(dá)到10年來(lái)的最低水平后,增長(zhǎng)仍然緩慢?,F(xiàn)在,秋季的數(shù)字顯示,國(guó)際學(xué)生的新入學(xué)人數(shù)雖然好于2017年,但繼續(xù)呈下降趨勢(shì)。

美國(guó)國(guó)際學(xué)生入學(xué)率在2017年秋季達(dá)到10年來(lái)的最低水平后,增長(zhǎng)仍然緩慢?,F(xiàn)在,秋季的數(shù)字顯示,國(guó)際學(xué)生的新入學(xué)人數(shù)雖然好于2017年,但繼續(xù)呈下降趨勢(shì)。

這一消息來(lái)自國(guó)際教育學(xué)院和美國(guó)國(guó)務(wù)院教育和文化事務(wù)局發(fā)布的《2019年國(guó)際教育門(mén)戶開(kāi)放報(bào)告》。報(bào)告顯示,從2017年秋季到2018年秋季,美國(guó)高校招收的國(guó)際學(xué)生總數(shù)下降了2.1%

總的來(lái)說(shuō),IIE報(bào)告發(fā)現(xiàn),在2018-19學(xué)年,在美國(guó)有超過(guò)100萬(wàn)名國(guó)際學(xué)生。在這些學(xué)生中,有872214人被錄取,另有223085人參加了可選的實(shí)踐培訓(xùn)課程。盡管入學(xué)人數(shù)有所下降,但選擇入學(xué)人數(shù)的增加意味著國(guó)際學(xué)生的總體增長(zhǎng)率為0.05%,略為增加。

與2017年創(chuàng)紀(jì)錄的暴跌相比,一些專(zhuān)家認(rèn)為2018年的數(shù)據(jù)有所改善。

“我們看到這一積極趨勢(shì)可能是由于美國(guó)高等教育機(jī)構(gòu)的廣泛努力,以及他們正在努力吸引和歡迎國(guó)際學(xué)生來(lái)他們的校園,”IIE研究、評(píng)估和學(xué)習(xí)主管Mirka Martel說(shuō)。但她補(bǔ)充道:“總的入學(xué)人數(shù)——其中新入學(xué)人數(shù)是一個(gè)子集——顯示出一幅喜憂參半的景象。”

為什么國(guó)際學(xué)生增長(zhǎng)仍然緩慢

在數(shù)據(jù)方面,IIE的報(bào)告并沒(méi)有深入探究留學(xué)生選擇到其他地方學(xué)習(xí)的個(gè)人原因。

然而,IIE總裁兼首席執(zhí)行官艾倫·古德曼認(rèn)為,支付大學(xué)學(xué)費(fèi)是做出這一決定的一個(gè)重要因素。

古德曼說(shuō):“無(wú)論我到哪里,與父母和學(xué)生交談,他們最關(guān)心的是成本?!泵绹?guó)的高等教育很昂貴。它比其他國(guó)家更貴。我想說(shuō),在決定誰(shuí)來(lái)、他們會(huì)來(lái)哪里、他們會(huì)去哪里時(shí),總是有各種各樣的因素,但絕大多數(shù)情況下,這是父母最關(guān)心的。”

總成本也是一個(gè)因素,由Juan Camilo Tamayo引用,他是一位高等教育顧問(wèn)和佛羅里達(dá)JCT4Education的創(chuàng)始人。與留學(xué)生一起工作的塔馬約說(shuō),許多家庭想把孩子送到美國(guó),但負(fù)擔(dān)不起。

塔馬約說(shuō):“成本不斷上漲,而且已經(jīng)被定價(jià)了?!?/span>

他指出,同樣地,美元走強(qiáng)使得來(lái)自貨幣低迷國(guó)家的學(xué)生的成本更高。而簽證問(wèn)題也是家庭關(guān)注的另一個(gè)問(wèn)題。后一個(gè)問(wèn)題引起了眾多大學(xué)校長(zhǎng)的注意,他們對(duì)簽證辦理延誤表示失望,并促使多名大學(xué)校長(zhǎng)今年向政府官員發(fā)出公開(kāi)信,說(shuō)明此事。

塔馬約還指出,來(lái)自其他國(guó)家的留學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)加劇?!彼f(shuō):“歐洲大學(xué)和世界大學(xué)在招聘技巧上更加積極?!彼鼈兲峁┝烁没虿煌某杀窘Y(jié)構(gòu)。”

根據(jù)托??荚嚤澈蟮慕M織教育考試服務(wù)中心(Education Testing Service)2017年委托進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查,大學(xué)官員“擔(dān)心吸引新的國(guó)際學(xué)生”,稱(chēng)“當(dāng)前美國(guó)的政治氣候”是對(duì)入學(xué)感到不安的原因。

但華盛頓大學(xué)國(guó)際學(xué)生服務(wù)主任、國(guó)際招生副主任金·洛瓦亞斯(Kim Lovaas)表示,她從國(guó)際學(xué)生及其家人那里聽(tīng)到的有關(guān)留學(xué)美國(guó)的擔(dān)憂,往往是圍繞著其他問(wèn)題。

“我不認(rèn)為國(guó)際學(xué)生不受歡迎。洛瓦亞斯說(shuō):“最重要的是,我認(rèn)為我們對(duì)美國(guó)的安全性有疑問(wèn)。在過(guò)去的幾年里,發(fā)生了很多持槍暴力事件,我認(rèn)為這比任何事情都更關(guān)系到家庭。”。

把家人留在陌生的國(guó)家接受教育可能是一種可怕的經(jīng)歷。

加州大學(xué)圣地亞哥分校負(fù)責(zé)招生管理的副校長(zhǎng)Adele C.Brumfield說(shuō):“對(duì)于一個(gè)年輕人來(lái)說(shuō),一想到要離開(kāi)祖國(guó),遠(yuǎn)赴一所大學(xué)接受教育,這是一項(xiàng)嚴(yán)肅的任務(wù)?!奔胰瞬粫?huì)掉以輕心的。這需要付出代價(jià)。有文化上的挑戰(zhàn)和差異?!?/span>

國(guó)際學(xué)生在美國(guó)學(xué)習(xí)的地方

美國(guó)國(guó)務(wù)院教育和文化事務(wù)局助理秘書(shū)瑪麗·羅伊斯(Marie Royce)表示,盡管美國(guó)有4000多所學(xué)院和大學(xué)(取決于這些機(jī)構(gòu)的統(tǒng)計(jì)方式),但70%的國(guó)際學(xué)生傾向于在大約200所學(xué)校學(xué)習(xí)。這些學(xué)生主要集中在德克薩斯、加利福尼亞和紐約。

羅伊斯說(shuō),她希望看到更多的國(guó)際學(xué)生在更多的美國(guó)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí),其他人也持同樣的觀點(diǎn)。

布魯姆菲爾德說(shuō):“我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在美國(guó)進(jìn)行廣泛而徹底的搜索,而不僅僅局限于東海岸或西海岸?!痹诿绹?guó)各地都有非常棒的機(jī)構(gòu),如果他們能盡早開(kāi)放搜索,他們就能在那里找到一個(gè)家?!?/span>

雖然有些學(xué)校在國(guó)際招生上舉步維艱,但華盛頓大學(xué)和圣地亞哥大學(xué)的情況并非如此。根據(jù)美國(guó)新聞數(shù)據(jù),從2017年秋季到2018年秋季,華盛頓的國(guó)際申請(qǐng)人數(shù)略有下降,但國(guó)際學(xué)生入學(xué)人數(shù)有所增加。

洛瓦亞斯解釋說(shuō),原因是UW收到的國(guó)際學(xué)生申請(qǐng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)它所能容納的范圍。美國(guó)新聞數(shù)據(jù)顯示,2018年秋季,UW9914份國(guó)際申請(qǐng)。同樣,加州大學(xué)圣地亞哥分校也引起了國(guó)際學(xué)生的極大關(guān)注。美國(guó)新聞數(shù)據(jù)顯示,2018年秋季,加州大學(xué)圣地亞哥分校共收到19756份留學(xué)生申請(qǐng)。

國(guó)際學(xué)生來(lái)自哪里

中國(guó)和印度再次成為美國(guó)留學(xué)生的前兩大來(lái)源地。

羅伊斯說(shuō):“我們正在強(qiáng)化我們歡迎國(guó)際學(xué)生的信息。她指出,美國(guó)國(guó)務(wù)院加大了招聘力度,重點(diǎn)是中國(guó)、印度、哥倫比亞和巴西,這些國(guó)家在2018年秋季都派出了更多的學(xué)生。

中國(guó)和印度的漲幅不大。2018年秋季,美國(guó)的中國(guó)學(xué)生人數(shù)增長(zhǎng)了1.7%。這使得在美國(guó)的中國(guó)學(xué)生總數(shù)達(dá)到369548人,占美國(guó)校園所有國(guó)際學(xué)習(xí)者的33.7%。

與此同時(shí),印度的留學(xué)生人數(shù)增加了2.9%,達(dá)到202014人,占美國(guó)留學(xué)生總?cè)藬?shù)的18.4%。

在美國(guó)前25大留學(xué)生來(lái)源地中,沒(méi)有一個(gè)國(guó)家的留學(xué)生人數(shù)超過(guò)總?cè)藬?shù)的5%,只有巴西的留學(xué)生比例大幅上升,美國(guó)留學(xué)生人數(shù)增長(zhǎng)了9.8%。

在美國(guó)學(xué)習(xí)該知道些什么

來(lái)自大學(xué)和政府官員的一個(gè)響亮的主題是,留學(xué)生在美國(guó)受到歡迎。

撇開(kāi)政治辭令不談,大學(xué)希望學(xué)生們知道,在美國(guó)學(xué)習(xí)并沒(méi)有改變。盡管一些美國(guó)國(guó)會(huì)議員譴責(zé)選擇從美國(guó)畢業(yè)生手中奪走工作,但官員們強(qiáng)調(diào),該計(jì)劃仍然有效。

洛瓦亞斯說(shuō):“現(xiàn)在是來(lái)美國(guó)接受教育的好時(shí)機(jī)?!币磺卸紱](méi)有改變。在美國(guó)留學(xué)生的言論很多,但法律沒(méi)有改變,簽證要求沒(méi)有改變,學(xué)校沒(méi)有改變。我們?cè)谶@里仍然非常歡迎國(guó)際學(xué)生?!?/span>

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寶鹿解答
美國(guó)留學(xué),受疫情影響嗎?
英/美/日留學(xué),到底該如何選擇如何選擇..?

首先要弄清楚自己出去留學(xué)是要為什么,這個(gè)回答會(huì)直接影響你對(duì)它們的評(píng)判和比較。比如我在考慮要去哪里留學(xué)的時(shí)候會(huì)更考慮我在不同國(guó)家能申請(qǐng)到什么檔次的學(xué)校和專(zhuān)業(yè),我能適應(yīng)哪些地方的生活,從哪里畢業(yè)回來(lái)更有利于我找工作等等;而我身邊也有一些朋友會(huì)更關(guān)心能否移民,生活體驗(yàn)好不好這些方面。所以,先問(wèn)問(wèn)自己:我為什么要出國(guó)留學(xué)?(我們將其稱(chēng)為留學(xué)申請(qǐng)中的“元認(rèn)知”。這也是InVisor倡導(dǎo)的思維方式之一。

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