對(duì)于很多中國(guó)學(xué)子來(lái)說(shuō),美國(guó)本科申請(qǐng)并非一件容易事,到底申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)有哪些技巧?美國(guó)本科留學(xué)申請(qǐng)又有哪些誤區(qū)?今天彬彬小編就為大家詳細(xì)介紹一下,看看你們是否需要這些信息。
美國(guó)本科申請(qǐng)3大技巧
技巧一、根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況,制定謹(jǐn)慎而合理的申請(qǐng)計(jì)劃
謹(jǐn)慎在于,務(wù)必要確保能順利獲得一所或幾所美國(guó)大學(xué)的錄取;合理在于,確保錄取的基礎(chǔ)上,沖擊夢(mèng)想中的名校。
技巧二、積極地進(jìn)行后期申請(qǐng)追蹤
在美國(guó)本科申請(qǐng)過(guò)程中,遞交申請(qǐng)材料只是完成了申請(qǐng)的一半,主動(dòng)向大學(xué)要求面試機(jī)會(huì),及時(shí)補(bǔ)充新的成就,放棄已獲得對(duì)應(yīng)大學(xué)錄取的同學(xué)推薦等,都是促進(jìn)錄取的良方。提交申請(qǐng)材料一般在12月之前,而申請(qǐng)結(jié)果則在4月份左右出來(lái),這個(gè)過(guò)程就是補(bǔ)充材料并贏得錄取委員會(huì)青睞的黃金期。
技巧三、根據(jù)大學(xué)的錄取要求,有的放矢地制作個(gè)性化申請(qǐng)材料
由于美國(guó)大學(xué)實(shí)行獨(dú)立招生的政策,而每一個(gè)大學(xué)的教育理念和招生取向各異,要求學(xué)生首先要深入了解每一個(gè)大學(xué)的招生特點(diǎn),并結(jié)合個(gè)人背景,提供讓大學(xué)信服并且喜歡的申請(qǐng)材料。如哈佛大學(xué)喜歡招收有領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生,這樣申請(qǐng)重點(diǎn)可以放在領(lǐng)導(dǎo)力描述上;耶魯大學(xué)很看重學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,尤其是學(xué)生在周邊社區(qū)的服務(wù)經(jīng)歷;斯坦福大學(xué)是探險(xiǎn)者的象征,非常喜歡有創(chuàng)造力的學(xué)生;麻省理工學(xué)院以強(qiáng)大的理工科聞名于世,偏愛(ài)數(shù)理能力突出的優(yōu)秀學(xué)生。
申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)5大誤區(qū)
誤區(qū)一、展示“本色”,拒絕“包裝”
美國(guó)大學(xué)各具特色,錄取要求各不相同。若不了解美國(guó)大學(xué)的教育理念和錄取風(fēng)格,再出眾的申請(qǐng)者,未能提供讓大學(xué)認(rèn)為“完美匹配”的申請(qǐng)材料,也會(huì)與錄取擦肩而過(guò)。
所以,同學(xué)們一定要基于大學(xué)的錄取傾向性,將自己最閃亮最匹配的特性充分體現(xiàn)出來(lái),做到“完美匹配”。
誤區(qū)二、把自己展示成一個(gè)全面型的好學(xué)生
美國(guó)本科申請(qǐng)難度不斷提高,如果你想申請(qǐng)具有很強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的大學(xué),僅僅有好的成績(jī),和面面俱到的課外活動(dòng)(文體才藝和義工社團(tuán)等等)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。你必須有能打動(dòng)招生官的獨(dú)特之處,在某一個(gè)方面特別突出,這樣好讓你從眾多的申請(qǐng)者當(dāng)中脫穎而出。
誤區(qū)三、只關(guān)注名?;蚋吲琶髮W(xué)
不要過(guò)分迷信學(xué)校的名氣和在排行榜上的名次。對(duì)于個(gè)體來(lái)說(shuō),尋找那些適合你自己的大學(xué)更有意義,所以研究大學(xué)的本科教育質(zhì)量,專業(yè)排名,校園文化等等比只看名次重要。
在美國(guó)還有一些不太為國(guó)際學(xué)生熟知,但是同樣提供優(yōu)質(zhì)高等教育的大學(xué),如一些優(yōu)秀的小型私立大學(xué),這樣的大學(xué)因?yàn)樯暾?qǐng)的國(guó)際生數(shù)量少,所以被錄取的機(jī)會(huì)更大,也更容易申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金。
誤區(qū)四、美國(guó)本科留學(xué)申請(qǐng)材料中沒(méi)有故事
申請(qǐng)美國(guó)大學(xué),并不只是提交需要的一份份材料和表格。你的申請(qǐng)材料不是羅列你在高中里做的每一件事,而是有目的地選擇其中的一部分,編織出一個(gè)關(guān)于你的“故事”,讓讀材料的招生官通過(guò)申請(qǐng)材料了解你這個(gè)人的特別之處。
例如,如果一個(gè)學(xué)生熱愛(ài)環(huán)境科學(xué),那么她就應(yīng)該確保申請(qǐng)中的所有細(xì)節(jié)都是圍繞這方面的,她應(yīng)該突出相關(guān)的成績(jī),如展示她的暑期研究成果、參加的社會(huì)活動(dòng)和發(fā)表過(guò)的論文等。
誤區(qū)五、沒(méi)有明確的激情
這個(gè)與第一個(gè)錯(cuò)誤有關(guān)聯(lián),你的申請(qǐng)材料展示不出你的激情,就不會(huì)打動(dòng)人。而美國(guó)大學(xué)招生官尋找的就是那些在學(xué)術(shù)領(lǐng)域和非學(xué)術(shù)課外活動(dòng)中表現(xiàn)出深深的好奇心和濃厚興趣的學(xué)生。
所謂激情,要通過(guò)你長(zhǎng)期(整個(gè)高中期間)專注做的事情和取得的成績(jī)(獲獎(jiǎng)、在活動(dòng)或社團(tuán)中擔(dān)任的職務(wù))以及申請(qǐng)論文共同體現(xiàn)出來(lái)。這一部分其實(shí)不是靠申請(qǐng)材料的包裝,而是需要在整個(gè)高中階段專注而扎實(shí)的行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)。
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