申請美國本科的同學們，都希望通過考試、活動來體現(xiàn)自己的綜合實力，從而申請到排名更高的美國大學。最近有些國際學校高一高二的學生家長咨詢到國際學生在學校已經(jīng)學過了一些AP科目(比如AP心理學，AP物理1，AP物理2，AP宏微觀經(jīng)濟學，AP化學等)，卻沒有達到AP考試的水平，應(yīng)該如何彌補？

彬彬教育考培專家張老師為大家講解針對這方面的問題應(yīng)該怎樣解決：AP考試試卷結(jié)構(gòu)一般分為兩部分，第一部分是選擇題，第二部分是問答題，因此哪部分做得不好，可以去有的放矢的檢查。

選擇題做不好怎么辦

一般選擇題做的不好的，主要是一些知識點還比較混亂，不夠清晰，此時要做的是對照考綱把知識點梳理一遍，可以做個思維導圖，把各章節(jié)之間的知識聯(lián)系起來，做到不要遺漏考點，看到錯題能夠知道考察的是哪個知識點。

學生有時在這一塊會走進一個誤區(qū)，就是不去回看知識點，而是一味地刷題，因為他們會覺得知識點我已經(jīng)學過一遍，都懂了，只是不會做題。這句話其實本身就有些矛盾了。往往我們會建議學生耐下性子集中花一段時間把所有知識或者是自己學得不好的知識做個整理。AP考試考察的一般是基礎(chǔ)知識學得是否扎實，這一點有些像高考，很少出現(xiàn)怪題難題，甚至每年的出題套路都非常相似。

怎樣做好問答題

問答題我們拿文科舉例，先說最簡單的心理學吧，心理學的問答題會給你一個場景，然后讓你用心理學知識來解釋題目中所描述到的一些行為或現(xiàn)象。這種題目就是你答到了題目考察的專業(yè)術(shù)語，就會得分，如果沒有答到，寫再多也沒有分數(shù)。

最近遇到學生的問題是他本身對心理學詞匯就沒記熟，或者對一些行為所反映出來的心理現(xiàn)象沒有分得特別清楚，這就導致學生自己認為自己學過應(yīng)該會的題目，沒拿到分，但是你讓他回頭看知識點，他還是認為自己都會，就是題目做少了。

所以我們經(jīng)常跟學生說，重視CB放出的考綱(里面包括各部分知識所占考試比重以及知識點簡述)和真題(含有判分標準，準確地告訴學生如何作答是給分的)，也希望國際學生更要關(guān)注和研究。

以上就是彬彬教育考培專家為大家分享的內(nèi)容，希望對大家有所幫助。更多關(guān)于申請美國本科的問題，歡迎在線咨詢彬彬教育專家。