很多申請(qǐng)美國高中的學(xué)生英語成績并不好，即便是申請(qǐng)前語言成績通過了，也很有可能出國后不能流利的與同學(xué)交流，那么美國高中有英語培訓(xùn)課程嗎？美國高中都有ESL課程嗎？今天就來跟彬彬教育專家了解一下吧。

美國高中的外語課程一般都有哪些？中國學(xué)生必須學(xué)習(xí)嗎？

從初中開始，美國學(xué)校就要求學(xué)生選擇一門外語課程，就像中國學(xué)生從小就要學(xué)英語一樣。他們相信語言能力是個(gè)人必備的能力之一。每個(gè)學(xué)生都要選擇一門外語課程，而這門課程一般是歐洲國家的語言，和英語或多或少有些相似。常見的外語課程有：法語、西班牙語、德語。有些學(xué)校也會(huì)開設(shè)日語、韓語和漢語。

中國學(xué)生出國留學(xué)，因?yàn)樽约旱哪刚Z是漢語，又在英語國家學(xué)習(xí)，因此有些學(xué)校不要求學(xué)生選擇英語；還有些學(xué)校開設(shè)了中文課，中國學(xué)生也可以選，以便中國學(xué)生能剩下一些精力和時(shí)間去應(yīng)對(duì)其他課程。

同樣的道理，中國學(xué)生也能在中文課上拿高分，對(duì)將來升學(xué)的GPA也會(huì)有幫助。如果出于從學(xué)習(xí)新知識(shí)的層面上考慮，學(xué)生往往會(huì)選修一門外語課。這樣，中國學(xué)生就能通過學(xué)習(xí)一門新的語言，了解一個(gè)新的國家，具備另一種語言能力，這是對(duì)自己的一種挑戰(zhàn)，也是一種提高，但是這樣做的弊端是學(xué)習(xí)壓力增大。

出國留學(xué)本身的目的就是提高自己的英語，重新學(xué)習(xí)另一門外語，需要記憶、領(lǐng)悟的東西自然就多了很多，從而付出的努力也更多。?

美國高中都有ESL課嗎？

大部分招收國際學(xué)生的學(xué)校都會(huì)有ESL課程，而且要求國際學(xué)生第一年都要參加這個(gè)課程。課程內(nèi)容一般是學(xué)習(xí)語言基本功和提高聽說讀寫的能力。因?yàn)橹挥邢却蛳铝己玫恼Z言基礎(chǔ)，然后才能應(yīng)對(duì)其他課程的挑戰(zhàn)。

ESL上課的時(shí)間長短在不同的學(xué)校有不同的規(guī)定，一般學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)生語言的提高程度來評(píng)定學(xué)生是否需要繼續(xù)上ESL。但并不是所有中學(xué)都有ESL課程的，好的學(xué)校一般沒有ESL。因?yàn)楹脤W(xué)校在招收國際學(xué)生的時(shí)候就對(duì)學(xué)生的語言能力有很高的要求，要保證學(xué)生一進(jìn)入學(xué)校就能很快接受學(xué)校的教學(xué)進(jìn)程。

學(xué)生沒有很強(qiáng)的語言基本功，到了學(xué)校也跟不上學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度。因此學(xué)生在選擇學(xué)校時(shí)，要根據(jù)自己的英語程度，注意學(xué)校是否開設(shè)ESL課程。??

就讀的學(xué)校沒有ESL課程怎么辦?

ESL(English as a Second Language)，是非母語英語教程，針對(duì)英語作為第二語言的學(xué)生的課程。一般學(xué)校會(huì)為國際學(xué)生開設(shè)這門課，如果學(xué)校沒有開設(shè)這門課會(huì)有以下幾種情況：

(1)學(xué)校很好，錄取的學(xué)生都是托福80分以上，學(xué)校相信學(xué)生無需上ESL課程，完全可以直接上正規(guī)的高中課程。這種情況下，學(xué)生如果在初期覺得自己的英語不夠好，就要抓緊時(shí)間，多和同學(xué)老師交流，在環(huán)境中迅速提高英語。如果還是有困難，可以求助于老師或者請(qǐng)一個(gè)Tutor；

(2)學(xué)校不開設(shè)ESL課程，但是學(xué)校和其他的語言學(xué)校合作，提供ESL課程；

(3)學(xué)校沒有ESL課程，但是學(xué)校有暑期的ESL夏令營。學(xué)生可以報(bào)名參加夏令營來提高自己的語言能力；

(4)如果這些都沒有，那么建議學(xué)生在出國之前報(bào)名參加一些英語提高班，主要是提高自己的實(shí)際語言交流能力，這樣對(duì)于學(xué)生適應(yīng)國外的生活及學(xué)習(xí)有很大的幫助。?可報(bào)名彬彬教育語言培訓(xùn)課程，開課前資深教師會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行側(cè)持平，結(jié)合學(xué)生需求制定針對(duì)性解決方案，制定系統(tǒng)提升計(jì)劃。通過老師與學(xué)生之間相互配合與不懈努力，3-6個(gè)月學(xué)生即可達(dá)到理想標(biāo)化成績，與夢(mèng)校say hello！預(yù)約語言培訓(xùn)課程

美國高中的ESL課程對(duì)國際學(xué)生有什么幫助?

ESL是針對(duì)英語為非母語學(xué)習(xí)者開設(shè)的課程大部分的ESL課程是采取小班制的教學(xué)方式。如此一來，老師可以更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行更為細(xì)致有效的指導(dǎo)。

學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)英語的同時(shí)，也能參加學(xué)?；蚴巧鐓^(qū)舉辦的文化社交活動(dòng)。

ESL課程的目標(biāo)在于增進(jìn)學(xué)生的英語程度，依照學(xué)生的英語能力、興趣和需求，對(duì)其進(jìn)行不同的英語技巧的指導(dǎo)。

所有課程都包含以下部分：英語會(huì)話能力、文法、閱讀、聽力、寫作和詞匯。

一般情況，剛到美國高中學(xué)習(xí)的國際學(xué)生都需要先學(xué)習(xí)一段時(shí)間的ESL課程，大部分學(xué)校會(huì)讓學(xué)生一邊正常上課，一邊學(xué)習(xí)ESL，但也有個(gè)別學(xué)校為了讓學(xué)生在開始課程學(xué)習(xí)之前打一個(gè)很好的語言基礎(chǔ)，會(huì)先讓學(xué)生讀一段時(shí)間的ESL后再進(jìn)入正常課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生在選擇學(xué)校的時(shí)候要先將這方面的問題考察清楚。

大部分美國高中的ESL課程都很人性化，會(huì)針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的課程在ESL課上補(bǔ)充對(duì)應(yīng)的知識(shí)。這對(duì)國際學(xué)生將會(huì)很有幫助。??

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