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原來真正的美國高中文化是這樣的!

很多家長和孩子對美國高中留學(xué)都很向往,但更多的是舉棋不定,主要是家長和孩子對美國高中都不夠了解,今天彬彬留學(xué)專家就帶大家來詳細(xì)的了解美國高中文化。

很多家長和孩子對美國高中留學(xué)都很向往,但更多的是舉棋不定,家長不知道孩子是否適合到美國讀高中、不知道應(yīng)該怎么選擇學(xué)校、不知道孩子到美國后會遇到哪些困難,其實(shí)有這些疑慮都是因?yàn)閷γ绹咧袥]有一個足夠的了解,今天彬彬留學(xué)專家就帶大家來詳細(xì)的了解美國高中文化。

  中美教育的差異,最明顯的就是是美國的多樣化和中國的標(biāo)準(zhǔn)化。

  課程的多樣化

  美國高中分為私和公立,還有以藝術(shù)為方向的美國藝術(shù)高中。美國高中課程分為:語言,藝術(shù),體育,科學(xué)(生物、物理,化學(xué)等)、數(shù)學(xué)、社會知識(歷史、經(jīng)濟(jì)、政府等)。不管是私立高中還是公立高中,學(xué)校的規(guī)模、教學(xué)內(nèi)容的編排、教學(xué)的難易程度、學(xué)生對知識的掌握程度差別都很大,這和國內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)方式迥然不同。

原來真正的美國高中文化是這樣的!

  學(xué)生可以根據(jù)自身情況和能力選課

  在美國高中,學(xué)生可以根據(jù)自身情況選課。學(xué)生除了完成學(xué)校規(guī)定的課程外,可根據(jù)自己的喜好來選擇選修課程。根據(jù)學(xué)校的不同,學(xué)生一學(xué)期可以選6-7門課程,經(jīng)常會遇到一個教室內(nèi)有不同年級的學(xué)生在上課。

學(xué)生可以根據(jù)自己的能力來選,比如數(shù)學(xué),很多學(xué)生只選修基礎(chǔ)的數(shù)學(xué),比如代數(shù)1、代數(shù)2,幾何。有能力的學(xué)生可以直接修AP課程,比如微積分、線性代數(shù)等。學(xué)習(xí)彬彬獨(dú)家AP課程

  對于中國留學(xué)生來說,選課是個十分重要的問題,剛剛進(jìn)入美國高中的學(xué)生既要考慮知識銜接,還要考慮語言環(huán)境的適應(yīng)。美國學(xué)校通常有幫助學(xué)生選課和升學(xué)指導(dǎo)的專職顧問,但一個顧問服務(wù)的學(xué)生很多,不會花很多時間在一個學(xué)生身上,所以在選課方面,家長應(yīng)該盡可能的為孩子提供幫助。尤其是10年級以后才來的學(xué)生,不僅要考慮畢業(yè)需要修的學(xué)時,還要考慮申請大學(xué)的需要。

  評價標(biāo)準(zhǔn)的多樣化

  評價標(biāo)準(zhǔn)的多樣化涉及的范圍很廣,比如成績的評價標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)成績好的標(biāo)準(zhǔn)、好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),這些方面中美差異都比較大。比如在國內(nèi)期末考試是非常重要的,是檢驗(yàn)一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果;而在美國期末考試成績只占一小部分,平常的學(xué)習(xí)也很重要。

  美國不同學(xué)校的總評成績組成差異也很大,有的學(xué)校由任課老師自己定,比如美國歷史課,成績比例是:作業(yè)20%,課堂參與20%,平時測驗(yàn)20%,課題和寫作30%,期末考試10%,可見平時努力很重要,作業(yè)如果遲交一天,只能拿這次分?jǐn)?shù)的90%,遲交2天就80%。期末考試對學(xué)生來說沒有太大壓力,考試對總評成績的影響不大。美國的總評成績主要考慮學(xué)生日常的努力、參與情況,尤其是文科,除了單詞和事件需要記憶,更多的是啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考的能力。

課題和寫作需要學(xué)生組成小組,查閱資料、討論、寫報告,這不同于國內(nèi)死記硬背的學(xué)習(xí)方式。

  美國大多數(shù)學(xué)校的總評成績是4分制,即A=4、B=3、C=2、D=1、F=0。這種分制法,對學(xué)生來說,也是一種解壓,能對課程知識完全掌握的學(xué)生基本都能拿A,不用擔(dān)心哪里粗心被扣了2分。而且美國大學(xué)錄取也不是按分?jǐn)?shù)排名來錄取的,還要看學(xué)生的日常表現(xiàn)及課外活動的參與情況,相比較國內(nèi)的高考,還是比較容易的。

  好學(xué)生不等于成績好的學(xué)生

  國內(nèi)好學(xué)生經(jīng)常是和學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生緊密聯(lián)系的,如果一個學(xué)生考試成績在班上處于中下水平,基本和三好學(xué)生無緣了。而美國對于好學(xué)生的評判不會局限于考試成績,更多的是看學(xué)生的全面發(fā)展情況。

  美國學(xué)校的表彰會中學(xué)習(xí)好的同學(xué)只是其中一部分,一般情況下,大部分學(xué)生都會上臺領(lǐng)獎,這對學(xué)生來說也是一種鼓勵。

  得到美國名校青睞并不容易

  其實(shí),在美國高中這樣寬松的氣氛中,學(xué)生要靠自己的努力去準(zhǔn)備各項(xiàng)大學(xué)考試,也是很不容易的。

  美國名校非常青睞自主自立、有責(zé)任心、求知好奇心、豐富經(jīng)歷、有具體愛好、充滿熱情激情的學(xué)生。這和國內(nèi)的德智體美勞全面發(fā)展比較類似,美國高中生的整體課外活動要比中國高中生多姿多彩,這也是美國很多高中生不比中國高中生輕松的原因。

       關(guān)于美國高中文化的內(nèi)容就介紹到這里,希望對打算到美國讀高中的學(xué)生有所幫助。如想咨詢更多關(guān)于美國留學(xué)相關(guān)問題,可在線與彬彬留學(xué)專家聯(lián)系。

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寶鹿解答
美國留學(xué),受疫情影響嗎?
英/美/日留學(xué),到底該如何選擇如何選擇..?

首先要弄清楚自己出去留學(xué)是要為什么,這個回答會直接影響你對它們的評判和比較。比如我在考慮要去哪里留學(xué)的時候會更考慮我在不同國家能申請到什么檔次的學(xué)校和專業(yè),我能適應(yīng)哪些地方的生活,從哪里畢業(yè)回來更有利于我找工作等等;而我身邊也有一些朋友會更關(guān)心能否移民,生活體驗(yàn)好不好這些方面。所以,先問問自己:我為什么要出國留學(xué)?(我們將其稱為留學(xué)申請中的“元認(rèn)知”。這也是InVisor倡導(dǎo)的思維方式之一。

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