近幾年美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。中國(guó)學(xué)生向來(lái)擅長(zhǎng)考試，標(biāo)化分?jǐn)?shù)已經(jīng)不能成為讓學(xué)生從眾多申請(qǐng)者中脫穎而出的優(yōu)勢(shì)，這時(shí)我們就該關(guān)注軟性背景了，今天彬彬教育專家就給大家介紹一個(gè)含金量非常高的背景提升項(xiàng)目——美國(guó)高中數(shù)學(xué)建模大賽HiMCM。

為什么說(shuō)含金量高？

由于是美國(guó)本土的競(jìng)賽，美國(guó)人認(rèn)可度更高，通過近幾年的數(shù)據(jù)來(lái)看，建模比賽中能取得一定成就的學(xué)生，為申請(qǐng)名校助力的效果非常顯著。以2019年最新錄取的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，參加過該競(jìng)賽的同學(xué)大多被約翰霍普金斯大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校、加州大學(xué)洛杉磯分校、芝加哥大學(xué)等美國(guó)名校錄取。

很多家長(zhǎng)應(yīng)該很好奇到底什么是建模呢？

建模就是建立數(shù)學(xué)模型。簡(jiǎn)單地說(shuō)：數(shù)學(xué)模型就是對(duì)實(shí)際問題的一種數(shù)學(xué)表述。確切地說(shuō)：數(shù)學(xué)模型就是對(duì)于一個(gè)特定的對(duì)象為了一個(gè)特定目標(biāo)，根據(jù)特有的內(nèi)在規(guī)律，做出一些必要的簡(jiǎn)化假設(shè)，運(yùn)用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)工具，得到的一個(gè)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)。數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)可以是數(shù)學(xué)公式，算法、表格、圖示等。用通俗易懂的話來(lái)說(shuō)就是：數(shù)學(xué)模型應(yīng)該是一種能用抽象的數(shù)學(xué)語(yǔ)言將現(xiàn)實(shí)世界里復(fù)雜的問題簡(jiǎn)潔優(yōu)美描述清楚，并且給出建議的過程。

美國(guó)高中數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽(HiMCM)是什么？

美國(guó)高中生數(shù)學(xué)建模大賽(High School Mathematical Contest in Modeling，簡(jiǎn)稱HiMCM)是美國(guó)的一個(gè)非營(yíng)利機(jī)構(gòu)——美國(guó)數(shù)學(xué)及其應(yīng)用聯(lián)合會(huì)(COMAP)主辦的一項(xiàng)國(guó)際性的數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，備受各國(guó)精英高中生的關(guān)注。競(jìng)賽始于1999年，該項(xiàng)賽事得到了美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金會(huì)(NSF)、運(yùn)籌和管理科學(xué)研究所(INFORMS)、美國(guó)數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)(MAA)和美國(guó)全國(guó)數(shù)學(xué)教師委員會(huì)(NCTM)的資助。HiMCM 在全世界范圍內(nèi)都很有影響力，每年都有來(lái)自不同國(guó)家的近千支隊(duì)伍參加。

這項(xiàng)競(jìng)賽是在美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽取得成功的背景下，借鑒了大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的模式，結(jié)合中學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)的。競(jìng)賽時(shí)可以用書本、計(jì)算機(jī)、軟件和網(wǎng)絡(luò)等資源，但不能和隊(duì)外的任何人(包括本隊(duì)的指導(dǎo)老師)進(jìn)行任何方式的討論。競(jìng)賽結(jié)束后向COMPA遞交答卷，由COMPA組織專家評(píng)閱，最后評(píng)出特等獎(jiǎng)(National Outstanding)、特等獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)(National Finalist或Finalist)、一等獎(jiǎng)(Meritorious)、二等獎(jiǎng)(Honorable Mentioned)和成功參與獎(jiǎng)(Successful Participate).為鼓勵(lì)參賽學(xué)生的積極性，每個(gè)交卷的參賽隊(duì)至少可以獲得成功參賽獎(jiǎng)，獲得特等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)每年不超過參賽隊(duì)總數(shù)的1%，中國(guó)選手包括上海中學(xué)、深圳中學(xué)、華南師范大學(xué)附屬中學(xué)，天一中學(xué)等都曾經(jīng)獲得過過最高獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)。

為什么要參加HiMCM比賽？

從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來(lái)看：數(shù)學(xué)模型競(jìng)賽與通常的數(shù)學(xué)競(jìng)賽不同，它來(lái)自實(shí)際問題或有明確的實(shí)際背景。它的宗旨是培養(yǎng)中學(xué)生用數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際問題的意識(shí)和能力，整個(gè)賽事是完成一篇包括問題的闡述分析，模型的假設(shè)和建立，計(jì)算結(jié)果及討論的論文。通過訓(xùn)練和比賽，同學(xué)們不僅用數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際問題的意識(shí)和能力有很大提高，而且在團(tuán)結(jié)合作發(fā)揮集體力量攻關(guān)，以及撰寫科技論文等方面將都會(huì)得到十分有益的鍛煉。

從短期實(shí)用的角度來(lái)看：出國(guó)申請(qǐng)的學(xué)生如果能夠有學(xué)術(shù)類的競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，能夠提升競(jìng)爭(zhēng)力，增加被名校錄取的機(jī)會(huì)。數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽含金量很高，該競(jìng)賽的最高獎(jiǎng)杰出成就獎(jiǎng)(Outstanding)每年不超過1%，所以含金量很高，幾乎可以鎖定名校。如果能夠獲得全國(guó)決賽冠軍獎(jiǎng)(National finalist)與決賽提名獎(jiǎng)(Finalist)，對(duì)出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)有直接的幫助。

能夠獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)(Meritorious )、榮譽(yù)獎(jiǎng)(Honorable mention)、成功參與獎(jiǎng)(Successful participant)，對(duì)學(xué)生將來(lái)的學(xué)習(xí)和研究有很大的幫助。比如能夠熟練運(yùn)用matlab，lingo，spss之類的軟件。對(duì)于想要學(xué)習(xí)理工科的學(xué)生來(lái)說(shuō)，以后寫paper的時(shí)候離不開數(shù)學(xué)推導(dǎo)，有時(shí)候要計(jì)算機(jī)仿真，這時(shí)候數(shù)學(xué)建模便體現(xiàn)出最大價(jià)值了。而寫paper在今后的留學(xué)學(xué)習(xí)過程中是必不可少的一項(xiàng)技能。同時(shí)也能夠提高英語(yǔ)，并且四人小團(tuán)隊(duì)需要一起配合查資料、確定思路、編寫程序、撰寫論文，學(xué)生們不僅可以學(xué)到知識(shí)，還能親身感受到團(tuán)結(jié)協(xié)作在工作中的重要性，可以增強(qiáng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

如何準(zhǔn)備比賽？

團(tuán)隊(duì)的組合：HiMCM比賽是四個(gè)學(xué)生一組，允許有指導(dǎo)老師進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，組成一個(gè)合理且富有競(jìng)爭(zhēng)力的團(tuán)隊(duì)便是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。如何組成這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)呢？針對(duì)中國(guó)學(xué)生的特點(diǎn)，組隊(duì)的四名同學(xué)中有兩名同學(xué)具有較好的數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)，一名同學(xué)具備較好的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，還有一名同學(xué)英文寫作功底較好，同時(shí)，可以讓參與組隊(duì)的四名同學(xué)中溝通協(xié)調(diào)能力較好的同學(xué)擔(dān)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)成員之間以及與指導(dǎo)老師之間的溝通。

知識(shí)的儲(chǔ)備：HiMCM比賽涉及差分方程、微分方程、圖論、線性規(guī)劃、非線性規(guī)劃、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、多元統(tǒng)計(jì)等多個(gè)方面，而這些知識(shí)在我國(guó)當(dāng)前的高中教育并不涉及這些內(nèi)容，因此，在參加HiMCM比賽之前，需要對(duì)這方面的知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以參閱Giordano等著的《數(shù)學(xué)建模》(A First Course in Mathematical Modelling),此外，還需要學(xué)習(xí)Matlab在數(shù)學(xué)建模中的應(yīng)用，以及諸如Lindo、Mathematica、Eviews、SPSS等軟件的應(yīng)用，可以參閱相關(guān)的參考書。

論文的寫作：對(duì)于中國(guó)的高中生而言，平時(shí)的學(xué)習(xí)中缺乏對(duì)學(xué)術(shù)論文的訓(xùn)練，尤其是英文論文的寫作訓(xùn)練，而HiMCM比賽最后提交的是一篇論文，因此，對(duì)于參賽的隊(duì)伍來(lái)說(shuō)就必須寫出符合英文學(xué)術(shù)論文規(guī)范的論文。從中國(guó)學(xué)生參賽獲獎(jiǎng)的情況來(lái)看，一篇更加符合歐美學(xué)術(shù)規(guī)范的英文論文在同等條件下會(huì)優(yōu)先獲獎(jiǎng)。參賽的同學(xué)除了學(xué)習(xí)和掌握一些論文寫作的基本框架外，還需要了解和學(xué)習(xí)英文論文寫作的語(yǔ)言規(guī)范，可以參閱 Coyle和Law著的《國(guó)際英語(yǔ)論文寫作》，并注意查看COMAP官網(wǎng)上相關(guān)獲獎(jiǎng)?wù)撐牡膶懽鞲袷健?/p>

以上就是為大家介紹的關(guān)于美國(guó)高中數(shù)學(xué)建模大賽的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助，如想咨詢更多關(guān)于美國(guó)留學(xué)相關(guān)問題，可在線與彬彬教育專家聯(lián)系。