近幾年，很多家長(zhǎng)為了孩子將來能夠順利升入美國(guó)大學(xué)名校，選擇提早送孩子送到美國(guó)接受高中教育，這使得美國(guó)留學(xué)越來越趨向于低齡化。但大多數(shù)家長(zhǎng)還是會(huì)擔(dān)心孩子年紀(jì)太小的問題，所以孩子在美國(guó)往往是只接受2到3年的高中教育。其實(shí)在美國(guó)讀完整4年的高中是有很多好處的，下面一起來了解一下吧。

如今美國(guó)高中的教育制度和教育實(shí)力已經(jīng)得到眾多中國(guó)家庭的認(rèn)可，也有越來越多的中國(guó)家庭選擇送孩子前往美國(guó)高中接受教育，近幾年彬彬教育專家愛經(jīng)常會(huì)被咨詢到的一個(gè)問題就是，我們應(yīng)該幾年級(jí)的時(shí)候去美國(guó)高中？其實(shí)在家長(zhǎng)和孩子的意向很明確的，而且已經(jīng)做好相關(guān)準(zhǔn)備的情況下，在美國(guó)讀完整的高中四年是更加有優(yōu)勢(shì)的。

同理心類比，其實(shí)我們很容易就能理解絕大多數(shù)的家長(zhǎng)，孩子在這個(gè)年紀(jì)去美國(guó)讀高中，家長(zhǎng)難免會(huì)擔(dān)心也不忍心讓孩子在9年級(jí)的時(shí)候就去，總想著讓孩子大一些之后再去吧，而且很多家長(zhǎng)也會(huì)想晚一年而已，沒太大的關(guān)系吧，等孩子“準(zhǔn)備好了”再讓孩子出國(guó)吧。其實(shí)每每遇到這樣的家長(zhǎng)，彬彬教育專家都非常覺得非常惋惜，雖然低齡留學(xué)有優(yōu)勢(shì)也優(yōu)劣勢(shì)，但相比9年級(jí)就去美國(guó)讀高中會(huì)面臨的一些有弊端，如年齡小，生活自理能力不強(qiáng)，英語能力不夠強(qiáng)，適應(yīng)問題等，其優(yōu)勢(shì)也是非常豐厚的，時(shí)間錯(cuò)過了一年，很有可能錯(cuò)過更多的資源和申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)。

申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)讀高中的大多數(shù)同學(xué)們，目的之一是想要申請(qǐng)一個(gè)優(yōu)質(zhì)的美國(guó)大學(xué)。那么首先我們就從美國(guó)大學(xué)錄取學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來了解一下在美國(guó)讀完整4年高中的優(yōu)勢(shì)。

適應(yīng)

語言方面，對(duì)于中國(guó)學(xué)生來說，即使學(xué)生的英語能力再?gòu)?qiáng)，要想完全適應(yīng)美國(guó)高中的學(xué)習(xí)和生活，都是需要一段時(shí)間的，在美國(guó)高中就讀的9年級(jí)這一年，就是幫助學(xué)生們適應(yīng)美高的學(xué)習(xí)和生活的最佳過渡時(shí)期。

成績(jī)

在9年級(jí)時(shí)，學(xué)生可以沒有太大壓力的適應(yīng)美國(guó)的教學(xué)方式，交朋友，參加喜歡的社團(tuán)和俱樂部。彬彬教育專家發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)的英語會(huì)比在國(guó)內(nèi)上托福輔導(dǎo)班進(jìn)步的多。

說到GPA，我們先來了解下美國(guó)高中的課程和考試了，美國(guó)高中沒有文理分科，只有必修和選修課程，畢業(yè)要求是按照學(xué)分算，學(xué)生在選課的時(shí)候有很大的自主性。美國(guó)高中的課程按照難度一般來說有普通課程、榮譽(yù)課程、AP課程等，這三種課程不僅難易程度不一樣，GPA滿分也是不一樣的，越難的課程GPA滿分會(huì)越高，舉個(gè)例子，很多美國(guó)高中的普通數(shù)學(xué)GPA滿分是4分，榮譽(yù)數(shù)學(xué)GPA滿分是4.5，AP數(shù)學(xué)的GPA滿分是5分，如果某學(xué)生僅僅只修普通課程，修得再好，也只能拿到4.0的GPA，如果同學(xué)們的數(shù)學(xué)是自己的強(qiáng)項(xiàng)，那就可以修榮譽(yù)和AP課程，就可以拿到更高的GPA。

美國(guó)高中9年級(jí)的課程會(huì)相對(duì)比較簡(jiǎn)單，到了10年級(jí)你就可以去學(xué)一些高級(jí)課程，整體提升自己的GPA，11年級(jí)的時(shí)候，在保持高GPA的基礎(chǔ)上，可以開始時(shí)準(zhǔn)備申請(qǐng)大學(xué)時(shí)需要的標(biāo)準(zhǔn)化考試，12年級(jí)可以繼續(xù)修一些高級(jí)課程，還可以選修一些以后在大學(xué)里要修的專業(yè)相關(guān)課程。 這樣的高中4年時(shí)間規(guī)劃，也會(huì)讓學(xué)生整體感覺更加從容、和諧。

換個(gè)角度來想，如果是10年級(jí)或者11年級(jí)甚至是12年級(jí)再去美國(guó)讀高中，同學(xué)們當(dāng)然也可以順利的畢業(yè)，申請(qǐng)到美國(guó)的大學(xué)，但是孩子相對(duì)會(huì)比較辛苦，需要在3年或2年甚至跟少的時(shí)間內(nèi)完成這些的事情。

申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)

除此上述優(yōu)勢(shì)外，完整4年美國(guó)高中就讀經(jīng)歷本身在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)時(shí)也會(huì)比較有競(jìng)爭(zhēng)力，比如紐約大學(xué)就在國(guó)際生招生要求里面描述到

You do not need to take a language proficiency test if:English is your native language; or You already completed (at the time of application submission) at least 3 or more consecutive, full academic years at a school/university where the sole language of instruction was English.

也就是說如果在申請(qǐng)者已經(jīng)在英語是唯一教學(xué)語言的學(xué)校里就讀3年或者3年以上，可以不用提交語言標(biāo)化成績(jī)。另外，美國(guó)大學(xué)是更加信任本國(guó)體系中培養(yǎng)出來的高中生的，美國(guó)高中非常提倡學(xué)生能夠在美國(guó)讀完整的4年高中，很多美國(guó)優(yōu)質(zhì)高中的教育理念就是培養(yǎng)合格的預(yù)備大學(xué)生，高中完整的4年更容易幫助他們?nèi)ミ_(dá)到這個(gè)目標(biāo)。所以說，如果同學(xué)們申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)本科時(shí)，提交的成績(jī)單4年都是美國(guó)高中的成績(jī)，在學(xué)術(shù)方面自然是更占有自然優(yōu)勢(shì)的。

以上就是關(guān)于去美國(guó)高中留學(xué)讀夠完整的4年的好處，同學(xué)和家長(zhǎng)們可以參考理解。彬彬教育專家建議，對(duì)于有條件也有準(zhǔn)備的同學(xué)和家庭來說，在美國(guó)就讀完整的4年高中優(yōu)勢(shì)還是相對(duì)更多，當(dāng)然同學(xué)們和家長(zhǎng)們還是需要結(jié)合自己的實(shí)際情況來考慮。

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