學(xué)生硬性條件

姓名：王同學(xué)

就讀高中：內(nèi)蒙古某中學(xué)

學(xué)生成績：GPA 3.8 TOEFL 90 SAT 1430

錄取學(xué)校：華盛頓大學(xué)University of Washington

學(xué)校排名：56

錄取專業(yè)：工業(yè)設(shè)計(jì)

學(xué)生軟性條件

王同學(xué)在班級的學(xué)習(xí)成績屬于中上等，多次代表學(xué)校參加市區(qū)畫展、國家級畫展，曾榮獲市區(qū)市區(qū)二等級。喜歡繪畫的他熱衷于研究工業(yè)歷史發(fā)展，這為將來他選擇工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)起到了很大的作用。

學(xué)生背景

王同學(xué)屬于一名理科男，平時喜愛讀書，研究各國工業(yè)歷史文明，并喜歡物理和化學(xué)學(xué)科，課外的他熱愛勞動，喜歡樂于助人，并積極的參加各種體育活動和藝術(shù)課程，在繪畫上造詣很深，曾3次贏得學(xué)校畫展的優(yōu)秀獎和市區(qū)畫展的二等級。

申請方案

王同學(xué)是一個很有自己想法的人，并且對于工業(yè)設(shè)計(jì)有著自己獨(dú)特的見解，而工業(yè)設(shè)計(jì)是一個對繪畫功底要求很高的專業(yè)。王同學(xué)從小喜歡繪畫工業(yè)場景圖，同時利用業(yè)余時間閱讀工業(yè)歷史，多次在繪畫大賽中榮獲眾多獎項(xiàng)，正因?yàn)橛腥绱藞?jiān)實(shí)的軟實(shí)力背景，讓他在軟實(shí)力背景方面顯得很有競爭力，面對文書寫作，這些素材的支撐足以讓招生官眼前一亮。

在王同學(xué)選擇工業(yè)設(shè)計(jì)的專業(yè)上，其實(shí)彬彬留學(xué)申請老師也仔細(xì)的考量過學(xué)生是否適合這個專業(yè)，因?yàn)楣I(yè)設(shè)計(jì)不僅僅是靠繪畫功底，還需要有心理學(xué)、美學(xué)的基礎(chǔ)，更要具備一定的鑒賞能力。但是王同學(xué)在選擇專業(yè)上非常執(zhí)著，對于專業(yè)設(shè)計(jì)有極大的熱枕，王老師也告訴申請老師他也會定期的翻閱攝影作品來提高自己的審美能力。如此文書老師也在第一時間遞交了王同學(xué)的申請材料和相關(guān)的作品集，最終在發(fā)放offer的時間內(nèi)收到了華盛頓大學(xué)的錄取通知，并成功的就讀自己喜歡的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)。

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