很多美國高中都需要提供托?？荚嚦煽?/strong>，這對于托福成績不理想的同學來說是非?？鄲赖模懈ｉ喿x中的單詞、長難句、刷題三項難倒了不少學生，那么如何提高托福閱讀能力呢？今天彬彬教育專家就帶大家對托福閱讀能力做一個詳細的了解。

大家都知道，托福閱讀的文章，根據(jù)出處及選材范圍，可分為三類：說明文、議論文、史實文，統(tǒng)稱為：學術性文章。長度一般在700-800字之間。但只有20分鐘的答題時間，還要回答一大堆題目。這可能需要考生在10分鐘或更短的時間內收集所有重要的信息，并將這些信息應用于解題。

在學術性文章中，分為三部分：

Topic：即文章主要講的內容是什么。在托福文章中，這種導入性信息往往出現(xiàn)在篇首位置?？忌筛鶕?jù)篇首段信息對整篇文章所要討論的核心內容有所了解。

Aspects ：即將篇首的話題延伸拓展為若干個方面進行闡述說明。在托福閱讀文章中，往往依照各個方面之間的層次關系，將各個方面拆分為若干個獨立的自然段落，共同組成行文主體。

Attitude：即文章的作者對于所討論話題持怎樣的態(tài)度。在托福閱讀文章中，態(tài)度往往是被較多的淡化甚至有可能省略不提。

Topic話題 +Aspects方面 + Attitude態(tài)度，這三要素加起來就是標準學術論文體的"T+A+A篇章結構"。托福文章大都遵循這種結構，通過篇首段落信息來把控整個文章話題及大致討論方向，再抓住文章的各個段落主旨，便可洞悉整個文章脈絡和邏輯結構。

托福8000+的詞匯量該如何應對呢？

從“音”入手

這個過程應該是單詞記憶的預備過程，主要強調對讀音的掌握。通過音標學習，掌握字母組合發(fā)音規(guī)律，就可以聽寫出英語中超過90%的詞匯。

比如“refrigerator”，如果熟悉音標，將其破解成re-fri-ge-ra-tor幾部分，依照讀音立刻就能拼寫出單詞。

在背單詞之前，一定要對單詞熟讀，在頭腦中形成單詞的音“影像”，這樣在第二次聽到這個單詞的時候才能從大腦中調出這個詞，進行意義對照。

“形神兼?zhèn)?/strong>”

有的同學對音標掌握非常好，但是對單詞記憶過程不完整，因此，除記“音”外，還要記住單詞的具體意義。有兩種技巧：

聯(lián)想記憶：比如，pest是害蟲的意思，讀音為[pest]讀音可聯(lián)想為“拍死它”害蟲當然要拍死它了!如此一來，枯燥的背單詞過程是不是變成了有意思的發(fā)散思維游戲?

詞根詞綴記憶：比如，否定前綴“dis”名詞性后綴“tion”這些都是最基礎的。

“身臨其境”

單詞記憶的最高層次是對其使用語境的精準記憶，所以我們要注意對單詞使用方法的學習。

最好的辦法就是通過造例句來幫助理解及記憶，在遣詞造句中既可以運用新詞學習語境，又可以復習曾經(jīng)學過的知識，同時還可以考驗自己的邏輯思維及“猜”的技巧。

遇到長難句，應當遵循這三步：

1. 判斷句類：簡單句 or 復雜句。如果該句只含有一個主謂結構，并且句子各成分都只由單詞或者短語構成，那么這個句子就是簡單句。如果該句包含分句，那么這個句子就是復雜句。

2. 找出主干和句內邏輯。對于簡單句來說，主干就是主謂賓語。而對于復雜句來說，我們需要做的就是分析復雜句內部各分句之間的邏輯關系。在句子簡化題中最?？嫉倪壿嬯P系分別有四種：并列、因果、轉折、比較。要判斷邏輯關系，大家可以在閱讀過程中尋找相應的邏輯詞，如and、but、because等等。

3. (對題)在選項中找到句子主干和邏輯關系，對應找答案。

刷題向來都需要技巧性，不能無腦刷。

只要詞匯語法沒有大的硬傷，做題知道自己的易錯點后掌握一些技巧，高分其實也沒有那么難。方法如下：

1.一天一篇(周一到周五)練習加精讀，或者做兩篇，練習一篇，精讀一篇，兩篇都要做錯題分析。每周有兩天(可以周末來)做完整套題練習。20分鐘限時做題，40-50分鐘精讀，不需要翻譯，但是每句話都要意會理解。

2.每篇題目做完記錄錯題，分析錯誤原因類型，并重讀文章弄懂理解錯誤的原因。

3.精讀的那篇文章，一是處理生詞，二是注重段落內和段落間的邏輯關系，總結段落大意和文章架構。三是做句子摘抄分析。找那些你不理解的句子摳出來劃分成分。摘抄背誦能在寫作中用得上的句子作為寫作積累。

以上就是對如何應對托福閱讀三大難題的相關內容介紹，如想咨詢更多關于美國高中托?？荚嚨膯栴}，可在線與彬彬教育專家聯(lián)系。