準(zhǔn)備申請美國留學(xué)的同學(xué)和家長對AP課程和IB課程都有所了解，但并不清楚這兩者的差異。今天彬彬教育專家為大家講解AP課程和IB課程的區(qū)別。

概況

AP課程(Advanced Placement)中文為大學(xué)先修課程，由College Board主辦，是為美國和加拿大在校高中生提供的大學(xué)水平課程。高中學(xué)生可通過修讀AP課程，換取相應(yīng)的美國大學(xué)的學(xué)分。AP課程相當(dāng)于美國大學(xué)課程水平，比一般的高中課程更深入、復(fù)雜和詳細(xì)。AP課程除了可以抵大學(xué)學(xué)分以外，還可以用作申請材料，好的AP成績可以提高學(xué)生的競爭力。美國絕大部分學(xué)校都認(rèn)可AP課程成績，但也有不少學(xué)校并不認(rèn)可，如哈佛大學(xué)。一般接受AP課程的大學(xué)，都要求AP至少在3分以上才可以轉(zhuǎn)學(xué)分。

IB課程(International Baccalaureate Diploma Programme)由國際文憑組織(IBO)開設(shè)，面向中小學(xué)教育，旨在開發(fā)一系列標(biāo)準(zhǔn)化的、具有挑戰(zhàn)性的、評審嚴(yán)格的國際通用課程。該課程不單有中學(xué)項目，也有小學(xué)項目，主要流行于歐洲、澳洲等地。國內(nèi)最著名的IB課程，便是中學(xué)IB課程，面向16-19歲的高中學(xué)生，畢業(yè)合格會頒授IB課程文憑(IB Diploma)。IB課程本身有多種語言教學(xué)，但在國內(nèi)普遍以英語為主。國內(nèi)學(xué)生修讀的IB課程，在申請美國本科時可以用來抵大學(xué)學(xué)分。而且IB課程屬于難度較高的中學(xué)課程，使用IB課程成績申請大學(xué)，往往更占優(yōu)勢。IB課程分高水準(zhǔn)(Higher Level)和標(biāo)準(zhǔn)水準(zhǔn)(Standard Level)，二者只在課程難度上有差別，課程設(shè)置上無本質(zhì)區(qū)別。

在中國AP的名氣很大，因為國內(nèi)學(xué)校選擇AP作為出國系統(tǒng)的人數(shù)量更龐大，有很多所中國學(xué)校引進了美國的AP項目。而IB面向中小學(xué)，因其不隸屬任一國家的特性，近些年也得到了全球教育界和各國家長的追捧。中國當(dāng)下有大批學(xué)校都在積極申請IBO的正式授權(quán)，家長們也視IB為高大上的同義詞。

體系區(qū)別

IB是一整套高中文憑課程，AP在美國類似于競賽課或者特長選修課。IB課程是單獨的一種高中課程，可以作為文憑，證明你高中學(xué)歷，申請美國大學(xué)。AP不是，AP需要配上學(xué)生原有的高中文憑，才能申請美國學(xué)校。美國的AP課程一般是鑲嵌在學(xué)生的主要課程里面，也就是學(xué)生可以選擇學(xué)或者不學(xué)AP課程，亦或是不學(xué)AP自己去考AP。即使在美國，IB也是一種精英課程，這是一種比A-level學(xué)習(xí)更為緊張的課程體系，所以并不是所有的美國學(xué)生都會選擇去讀IB文憑課程。

AP和IB作為考試成績認(rèn)可度其實差別并不大，當(dāng)然還是需要強調(diào)，IB本身是一種高中文憑。整體來說，兩者現(xiàn)在的認(rèn)可度是差不多的，不過根據(jù)趨勢，以后IB的含金量會更高。

那這是不是說明IB更厲害，是不是意味著我們就都讓孩子去選IB班了呢？這屬于中國家長的典型觀念了，很多中國家長認(rèn)為“更難”=“更被認(rèn)可”，而美國人的思維方式是“更熟悉”=“更被認(rèn)可”。比如說，去美國讀高中以前是考SLEP，現(xiàn)在是考托福junior，托福junior顯然比SLEP難。但很長一段時間，SLEP被考試機構(gòu)取消了，美國高中依舊會更認(rèn)可SLEP而非托福Junior。

課程選擇

AP是證書課程，所以學(xué)生可以選擇自己喜歡的科目學(xué)。IB是高中文憑課程，所以是必修的。

AP差不多30門課程，每門考試滿分5分，AP選課沒有“通識”要求。理科比較好的學(xué)生可以選修AP微積分、AP數(shù)理統(tǒng)計、AP宏微觀經(jīng)濟、AP物理1和2、 AP物理C、 AP化學(xué)、AP生物、 AP計算機等。文科比較好的學(xué)生可以選修AP世界歷史、AP歐洲歷史、AP心理學(xué)、AP英語語言與寫作、AP英語文學(xué)與寫作等。

IB單項滿分是7分，學(xué)生必須拿滿24分才可以畢業(yè)。IB有全套支持體系，教學(xué)非常專業(yè)，所以IB不是懶學(xué)生的好選擇。另外由于選課的局限，IB相對要求學(xué)生發(fā)展更全面一些，但是由于每個人都選了6門課，特別優(yōu)秀而偏科的學(xué)生，無法在最后成績上體現(xiàn)自己的優(yōu)勢。

學(xué)分換算

因為IB本身是一種高中文憑課程，所以它在轉(zhuǎn)學(xué)分上面的優(yōu)勢沒有AP大，比如有些大學(xué)允許學(xué)生用3分以上的AP成績換幾門大學(xué)學(xué)分，但不接受IB課程換學(xué)分?？傮w來說，有一半的大學(xué)都允許AP和IB換學(xué)分。

證書區(qū)別

AP是美國大學(xué)先修課程，任何學(xué)有余力的同學(xué)即使在學(xué)校沒有修這門課，也可以通過自學(xué)參加全球統(tǒng)一的AP考試。在考完以后，大學(xué)理事會會寄送成績單，但是沒有證書。而IB是只有在IB注冊學(xué)校才能學(xué)習(xí)的項目，學(xué)完成績合格會有統(tǒng)一證書(IBDP)，如果學(xué)校不提供IB項目，就沒法學(xué)習(xí)IB科目，因此只有在IB學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生才能修IB、考IB。

以上是對AP和IB課程的對比介紹，希望大家有所收獲。如需了解更多信息，歡迎在線咨詢彬彬教育專家。