覃同學(xué)

就讀學(xué)校：北京某中學(xué)

基礎(chǔ)成績：GPA 3.5 TOEFL 90

錄取學(xué)校：加州藝術(shù)學(xué)院 California College of the Arts

申請專業(yè)：室內(nèi)設(shè)計

覃同學(xué)從小喜歡繪畫，平時喜歡寫詩，是一個很文藝的女孩子，而這樣的女孩在少女時代因?yàn)榧彝プ児实脑?，非常孤僻。她的媽媽在?5歲時離家出走，從此不再回來。爸爸是一家建筑公司的董事長，平常工作非常忙碌，無暇顧及她的學(xué)習(xí)和生活，只是每月定期打生活費(fèi)到她的卡上。閑暇的日子里，她常常的面對窗子發(fā)呆，然后在寫字桌前一個人涂涂畫畫，在這樣平淡的日子里，覃同學(xué)突然有一天聽說自己最要好的朋友小林要去美國留學(xué)了，而自己也突然萌生了想去美國看一看的想法，覃同學(xué)在高三的時候和爸爸商量，計劃畢業(yè)去美國讀藝術(shù)學(xué)院，而爸爸開始很不放心，最終本著讓女兒出去見見世面的想法也終于同意了。

當(dāng)覃同學(xué)第一次來到彬彬留學(xué)咨詢的時候，說自己想申請美國的藝術(shù)學(xué)院，計劃學(xué)室內(nèi)設(shè)計專業(yè)，當(dāng)申請老師問到為什么想申請室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的時候，覃同學(xué)說想讓千千萬萬的住房有家的溫暖，她理想中的家是明亮的，溫馨的，得知覃同學(xué)的家庭背景故事，申請老師也終于明白覃同學(xué)想申請這個專業(yè)的初衷。從而想更積極的幫助眼前這個女孩，她看起來那么的單純，那么有才氣，當(dāng)她拿出之前的繪畫作品以及寫作的小詩給申請老師看的時候，老師們無不一贊嘆，同時這些優(yōu)秀的作品為申請文書又添加了不少的光彩和優(yōu)勢。

申請老師在問同學(xué)是否有做留學(xué)規(guī)劃和準(zhǔn)備的時候，覃同學(xué)說沒有，而老師也開始為覃同學(xué)做全面的規(guī)劃，考試托福、選校以及準(zhǔn)備申請材料，覃同學(xué)本來就有著不錯的學(xué)術(shù)成績，在托福的第一次考試中就拿到了90分的成績，不再進(jìn)行二次沖刺，結(jié)合覃同學(xué)的各方面的綜合能力，申請老師建議學(xué)生申請美國的加州藝術(shù)學(xué)院，這所學(xué)校不僅歷史悠久，更是全美頂尖的藝術(shù)學(xué)校，而覃同學(xué)也做出了種種的努力，比如：配合申請老師準(zhǔn)備材料、在彬彬海外藝術(shù)導(dǎo)師的輔導(dǎo)下制作作品集，經(jīng)過兩個月的千錘百煉，覃同學(xué)不僅出色了完成了文書并且作品集也是相當(dāng)?shù)膬?yōu)秀，遞交完加州藝術(shù)學(xué)院的申請后，覃同學(xué)的內(nèi)心還是很忐忑的，萬一自己不被錄取該怎么辦?申請老師一邊安撫覃同學(xué)的情緒，一邊與學(xué)校保持緊密的聯(lián)系，時時的跟進(jìn)申請進(jìn)度，沒想到最終順利的拿下了加州藝術(shù)學(xué)院的錄取，而覃同學(xué)也激動的流下眼淚，她的夢想終于實(shí)現(xiàn)了!是那么的不容易，而彬彬留學(xué)老師與她幾個月的辛苦終是沒有白費(fèi)一場，所謂天道酬勤，也大抵如此吧!

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