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課程介紹

智能APP開發(fā)課程旨在幫助零基礎(chǔ)學生在較短時間內(nèi)完成一個具有實際功能的、可以解決具體問題的智能APP。
在課程中，學生會學習軟件開發(fā)和人工智能兩個方面的知識和技能： 

軟件開發(fā)

該部分內(nèi)容將教導學生以計算機編程的方式來開發(fā)軟件，以解決真實世界中存在的問題
在本項目中，學生會使用圖形化開發(fā)工具來完成APP，不需要學習枯燥的程序語言，可以用更加直觀的方式，掌握編程的核心思維 

人工智能

該部分內(nèi)容將會指導學生認識并運用常見人工智能工具：語音識別、圖像識別、聊天機器人等等
通過人工智能技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)接口，學生不需要學習艱深的知識，就可以利用人工智能技術(shù)，完成更加強大的APP，更好地解決現(xiàn)實問題

教學成果

1.完成用人工智能技術(shù)解決現(xiàn)實問題的APP 

通過專屬的應(yīng)用開發(fā)平臺，開發(fā)出具有實用性的、功能全面的安卓應(yīng)用，幫助每個學生打造最獨特的項目成果。

2.全方位能力提升 

建立計算機思維：通過項目的學習，可以鍛煉學生的邏輯思維、結(jié)構(gòu)性思維，作為后續(xù)編程學習的起點 

建立工程師思維：通過項目的學習可以提高學生利用現(xiàn)有技術(shù)解決實際問題的能力 

了解人工智能：建立學生對于這一前沿領(lǐng)域的基本認識 

3.獨一無二的個人展示網(wǎng)頁與下載鏈接 

彬彬教育專家將幫助學生搭建專屬的個人網(wǎng)頁： 

學生可記錄下開發(fā)應(yīng)用的全過程和其中的收獲和體會。通過展示頁面全面、詳盡地向招生官展示自己在軟件開發(fā)領(lǐng)域的堅持、熱愛和出眾的專業(yè)能力，給招生官留下深刻的印象，在申請中占得先機 

個人網(wǎng)頁上提供APP下載鏈接，可以用于轉(zhuǎn)發(fā)給任何人用于下載并現(xiàn)場展示APP功能 

4.APP展示視頻 

課程中，我們會指導學生完成一段APP展示視頻，并把視頻將會被上傳至個人網(wǎng)頁;視頻內(nèi)容將展示APP功能介紹與演示，用更豐富的形式全方位展示項目成果。 

5.項目導師簽署頒發(fā)的結(jié)課證書 

6.軟件著作權(quán)(僅限定制主題) 

學生個人將擁有手機應(yīng)用的著作權(quán)和知識產(chǎn)權(quán)。軟件著作權(quán)通過國家政府背書，既代表了國家對學生所開發(fā)的手機應(yīng)用的認證，同時展現(xiàn)了學生自身的手機應(yīng)用開發(fā)能力以及創(chuàng)新能力。 

7.參加谷歌計算思維編程挑戰(zhàn)賽(僅限高級定制主題) 

谷歌全國中小學生計算思維編程挑戰(zhàn)賽由谷歌主辦，是全國最權(quán)威的青少年編程比賽之一，要求參賽學生完成一個具有創(chuàng)造力的人工智能手機應(yīng)用。學生在完成自己的智能APP成果后，彬彬教育將輔導學生報名參賽。如若獲得獎項，可為申請國際頂尖高校助力。

授課老師

阮老師 

項目指導經(jīng)驗：多次指導學生順利完成Robotex機器人大賽的智能巡線車、迷宮求解機器人等高難度APP開發(fā)項目 

教學經(jīng)驗：曾任上海平和雙語、華東康橋等多所頂尖國際學校的APP開發(fā)課程導師 

研發(fā)經(jīng)驗：參與多所學校的AI、科創(chuàng)等相關(guān)課程和教科書的研發(fā)工作

課程設(shè)計

1.特色主題

課程內(nèi)容：6小時通識課程、6小時一對一 

教學成果：完成特色APP、可以下載APP的個人網(wǎng)頁、APP展示視頻、導師頒發(fā)的結(jié)課證書

2.定制主題(中級) 

課程內(nèi)容：6小時通識課程、10小時一對一、專屬定制方案 

教學成果：完成獨一無二的APP、可以下載APP的個人網(wǎng)頁、APP展示視頻、導師頒發(fā)的結(jié)課證書、國家頒發(fā)的軟件著作權(quán)證書 

3.定制主題(高級) 

課程內(nèi)容：6小時通識課程、14小時一對一、專屬定制方案 

教學成果：完成獨一無二的APP、可以下載APP的個人網(wǎng)頁、APP展示視頻、導師頒發(fā)的結(jié)課證書、國家頒發(fā)的軟件著作權(quán)證書、谷歌大賽參賽指導

課程介紹

1.通識課程 

通識課程共計6小時，課程中會用步驟流程化和圖形化的方法，幫助學生充分理解計算思維，了解應(yīng)用開發(fā)有關(guān)的基本概念和基本原理，掌握開發(fā)應(yīng)用的界面，熟悉邏輯設(shè)計的過程，并為接下來的應(yīng)用開發(fā)打下堅實基礎(chǔ)。 

不論是參加特色主題、定制主題(中級)還是定制主題(高級)，都需要先完成通識課程。 

2.特色主題 

如果學生希望完成一個特色APP，并擁有可以下載APP的個人網(wǎng)頁與APP展示視頻，可以在以下特色主題中進行選擇。所有特色主題均已具有了相對成熟的開發(fā)方案，通過調(diào)用了AI圖像識別、AI文字識別等功能接口，能夠讓學生在短時間內(nèi)習得APP開發(fā)技能、獲得APP項目成果。

參加特色主題的學生，需要在完成通識課程之后，再進行6小時一對一課程。 

特色主題一：健康飲料識別 

主題簡介：用APP給主流汽水拍照后，不論汽水上的文字是什么，都可以識別出該汽水屬于哪一個版本(如：普通可樂、健怡可樂、零度可樂) 

教學大綱： 

1)邏輯結(jié)構(gòu)：創(chuàng)造屬于你的題海 

2)EasyDL使用方法：創(chuàng)造屬于你的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò) 

3)定制化AI接口調(diào)用：使用你的專屬人工智能模型 

特色主題二：板書識別 

主題簡介：用APP給黑板或白板拍照，再由人工框出每一個段落，即可識別成文字。 

教學大綱： 

1)邏輯結(jié)構(gòu)：搭建板書識別的藍圖 

2)圖片剪裁功能實現(xiàn)：選擇板書重點 

3)圖像識別接口調(diào)用：計算機視覺識別板書內(nèi)容 

特色主題三：百科聊天機器人 

用APP進行相互對話，評估來自用戶的輸入的意圖，并根據(jù)上下文分析給出回答。 

特色主題四：智能曲庫 

用APP存放樂曲，并且具備對已存儲樂曲的語音識別功能。當用戶啟動APP后，可以用語音的形式對歌單中的歌曲進行搜尋，APP會自動進行匹配并且播放。 

特色主題五：學習寫漢字 

APP界面上會出現(xiàn)一個偏旁部首，用戶在此基礎(chǔ)上添加筆畫以構(gòu)成漢字，APP會自動識別漢字是否正確。用戶每次在規(guī)定時間內(nèi)完成的不重復漢字數(shù)量可以作為漢字識字能力的體現(xiàn)。 

特色主題六：圖像風格變化APP 

該APP的開發(fā)應(yīng)用在人工智能圖像處理方面屬于入門基礎(chǔ)，是一種可以講圖像轉(zhuǎn)化為特定代碼的AI算法。該APP主要是利用不同的風格轉(zhuǎn)換參數(shù)，轉(zhuǎn)成我們需要看到的風格。 

特色主題七：英語發(fā)音小助手APP 

主題簡介：該APP將語音識別與手機APP結(jié)合在一起，配合手機的語音識別引擎，可以對語音進行精確識別，與單詞本中的英文單詞相匹配，從而形成了一種有效訓練英語口語的新方式。 

3.定制主題 

如果學生希望親手制作要給完全屬于自己的APP，并且獲得國家證書，參加谷歌比賽，那么可以選擇參加定制主題課程。 

首先，學生需要填寫《智能APP定制主題申請表》，提供自己對APP的設(shè)想等信息。在收到學生提交的材料之后，彬彬教育將進行項目可行性評估，并提供專屬的APP設(shè)計和教學方案，其中包含通識課程和一對一課程。 

參加定制主題(中級)的學生，需要在完成通識課程之后，再進行10小時一對一課程，我們保證學生的APP可以獲得國家版權(quán)局頒發(fā)的軟件著作權(quán)登記證書。 

參加定制主題(高級)的學生，需要在完成通識課程之后，再進行14小時一對一課程，我們保證學生的APP可以獲得國家版權(quán)局頒發(fā)的軟件著作權(quán)登記證書，并且輔導學生參加谷歌計算思維編程挑戰(zhàn)賽。

軟件著作權(quán)

計算機軟件著作權(quán)是指軟件的開發(fā)者或者其他權(quán)利人依據(jù)有關(guān)著作權(quán)法律的規(guī)定，對于軟件作品所享有的各項專有權(quán)利。軟件經(jīng)過登記后，軟件著作權(quán)人享有發(fā)表權(quán)、開發(fā)者身份權(quán)、使用權(quán)、使用許可權(quán)和獲得報酬權(quán)。 

著作權(quán)屬 

通過登記機構(gòu)的定期公告，可以向社會宣傳自己的產(chǎn)品。 

在進行軟件版權(quán)貿(mào)易時，認證將使您的軟件作品價值倍增。 

在發(fā)生軟件著作權(quán)爭議時，如果不經(jīng)登記，著作權(quán)人很難舉證說明作品完成的時間以及所有人。 

合法在我國境內(nèi)經(jīng)營或者銷售該軟件產(chǎn)品，并可以出版發(fā)行。 

在進行軟件產(chǎn)品登記的時候可以作為自主知識產(chǎn)權(quán)的證明材料。 

在進行軟件企業(yè)認定和高新技術(shù)企業(yè)認定時可以作為自主開發(fā)或擁有知識產(chǎn)權(quán)的軟件產(chǎn)品的證明材料。 

各項權(quán)利 

發(fā)表權(quán)：即決定軟件是否公之于眾的權(quán)利; 

署名權(quán)：即表明開發(fā)者身份，在軟件上署名的權(quán)利; 

修改權(quán)：即對軟件進行增補、刪節(jié)，或者改變指令、語句順序的權(quán)利; 

復制權(quán)：即將軟件制作一份或者多份的權(quán)利; 

發(fā)行權(quán)：即以出售或贈與方式向公眾提供軟件的原件或復制件的權(quán)利; 

出租權(quán)：即有償許可他人臨時使用軟件的權(quán)利，但是軟件不是出租的主要標的的除外; 

信息網(wǎng)絡(luò)傳播：即以有線或者無線方式向公眾提供軟件，使公眾可以在其個人選定的時間和地點獲得軟件的權(quán)利; 

翻譯權(quán)：即將原軟件從一種自然語言文字轉(zhuǎn)換成另一種自然語言文字的權(quán)利; 

其它權(quán)利：應(yīng)當由軟件著作權(quán)人享有的其他權(quán)利。 

谷歌全國中小學生計算思維編程挑戰(zhàn)賽 

谷歌全國中小學生計算思維與編程挑戰(zhàn)賽(下稱谷歌挑戰(zhàn)賽)旨在通過可視化編程平臺鼓勵青少年在動手實踐的過程中，不斷培養(yǎng)和鍛煉計算思維能力，把創(chuàng)新的點子動手實現(xiàn)。