隨著國內(nèi)高考形勢的嚴(yán)峻，以及意識到國外大學(xué)優(yōu)質(zhì)的教育資源，越來越多的家長選擇申請國外的大學(xué)，或者是高考留學(xué)雙準(zhǔn)備，給孩子的未來雙重保障。而作為擁有最發(fā)達(dá)的科技，最先進(jìn)的教育，最開闊的眼界的美國，正在吸引著越來越多的世界學(xué)子，包括中國學(xué)子。

那么什么才是真正的高考留學(xué)雙準(zhǔn)備呢？你的雙準(zhǔn)備是雙搖擺還是雙保險？高考留學(xué)要怎么才能兼顧，才能真正的給孩子的未來保障，而不是加重孩子的負(fù)擔(dān)？

首先，雙準(zhǔn)備要做到雙保險，既拿到美國大學(xué)的offer，又能高考拿到錄取，從而學(xué)生有選擇權(quán)是去美國讀大學(xué)還是在中國讀大學(xué)。

其他的都叫做雙搖擺。

從申請要素上看：

高考看重的是高中課程的結(jié)果：高考

美國大學(xué)看重的是高中的過程：

一，GPA ：展現(xiàn)長期學(xué)習(xí)能力。9-12年級的期末成績，學(xué)生在學(xué)校的排名，學(xué)校的學(xué)術(shù)聲譽。

二，標(biāo)準(zhǔn)化考試分?jǐn)?shù)：TOEFL，展現(xiàn)英語溝通能力，學(xué)術(shù)能力考試 SAT或ACT，展現(xiàn)批判性及邏輯思維能力，學(xué)科能力考試SAT2，大學(xué)先修課程AP，Summer school(暑期課程)，展現(xiàn)學(xué)術(shù)能力

三，軟實力：9-12年級的背景提升（學(xué)術(shù)，科研，興趣，公益）。展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力，持續(xù)性和社會責(zé)任感

四，申請文書：個人陳述（PS），簡歷（Resume），推薦信（Recommendation letter），學(xué)校的額外文書（Writing Supplement）

五，面試：學(xué)校了解學(xué)生，學(xué)生了解學(xué)校

從時間上來看：

高考是高三6月上旬考試，下旬出分，7月出錄取。

美國大學(xué)申請時間是高三的8月到12月，最早的是12月中旬出錄取，常規(guī)申請是高三的3-4月出錄取。

一個想要高考留學(xué)雙準(zhǔn)備的學(xué)生，除了學(xué)校的課程之外，課外要付出的努力是非常多的，從初三到高二，需要做好以下幾件事

1， 確定目標(biāo)學(xué)校。

2， 標(biāo)化考試，怎么合理安排學(xué)習(xí)，考試時間，目標(biāo)分?jǐn)?shù)。

3， 課外活動如何穿插其中，時間如何合理安排，硬實力和軟實力同步提升。

4， 認(rèn)識美國大學(xué)，了解美國大學(xué)的專業(yè)設(shè)置，教育理念，優(yōu)勢專業(yè)，地理位置，學(xué)費，畢業(yè)生走向。確定自己的選校范圍。

5， 認(rèn)識自己，通過做過的活動，接觸到的專業(yè)和就業(yè)，發(fā)掘自己喜歡的和擅長的方向。

6， 孩子的執(zhí)行力，大到目標(biāo)分?jǐn)?shù)，小到每天的學(xué)習(xí)量。

規(guī)劃定的越準(zhǔn)，越適合自己孩子的情況，學(xué)生的執(zhí)行力越好，那么學(xué)習(xí)效果就會越好。

做留學(xué)培訓(xùn)的這么多年，發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律：學(xué)習(xí)效果好和申請學(xué)校好的學(xué)生一定是提前了解，提前規(guī)劃同時執(zhí)行力好的學(xué)生。高中階段是孩子最關(guān)鍵的時間段，進(jìn)高中時同樣基礎(chǔ)的學(xué)生，三年之后，一個可能進(jìn)了自己并不喜歡的學(xué)校，學(xué)著并不喜歡的專業(yè)，而另外一個合理規(guī)劃的學(xué)生，則是有可能通過這三年的時間，提升自己，了解自己，了解大學(xué)的錄取要求，而進(jìn)到世界名校，學(xué)習(xí)自己喜歡又擅長的方向。

家長在留學(xué)和高考雙準(zhǔn)備的過程中容易陷入的誤區(qū)：

一 前松后緊

初三只顧中考，高一覺得還早，到高二開始準(zhǔn)備時，發(fā)現(xiàn)距離申請季只有一年的時間，活動一片空白，標(biāo)化考試還沒有概念。而到高三才開始準(zhǔn)備的學(xué)生，基本上能申請的學(xué)校已成定局。每年到高三申請季的時候就會有很多家長說：我家孩子很優(yōu)秀，現(xiàn)在非常努力，就是時間不夠，如果多給他一年時間，他一定會做的更好，但是申請的時間對誰來說都是一樣的，前期不準(zhǔn)備，后期壓力大是必然的結(jié)果。

二 只顧標(biāo)化分?jǐn)?shù)，對于軟實力沒有概念

每年也都會接到很多標(biāo)化分?jǐn)?shù)很高的學(xué)生，托福110，SAT 2200+，ACT 32+，但是軟實力跟不上來，文書不出彩，選擇前三十的大學(xué)確實冒險，選擇60-70的大學(xué)又覺得比較虧，如果能從高一的時候就了解大學(xué)的申請要求和難度，全面提升，就不會出現(xiàn)這種尷尬的局面。

三 不了解學(xué)校，拿排名當(dāng)唯一標(biāo)準(zhǔn)

一個學(xué)校綜合排名好，并不代表樣樣都好，更不能代表就是適合自己的，最極端的一個例子就是家長說只申請前30的，31都不行，且不說排名每年都在變，關(guān)鍵是每個學(xué)校的優(yōu)勢都不一樣。哈佛的人文和商科都好，但是工程MIT和斯坦福就更勝一籌，有的學(xué)生特別喜歡大城市的熱鬧，如果讓他去到一個田園似的學(xué)校他可能每天想的就是轉(zhuǎn)學(xué)，有的學(xué)生喜歡詩和遠(yuǎn)方，如果讓他去到一個體育至上的州立大學(xué)，他也不一定會開心。所以，在選校的時候一定要考慮專業(yè)設(shè)置，教育理念，學(xué)習(xí)氛圍，師資力量，地理位置，學(xué)費，畢業(yè)生走向等問題。

四 邊走邊看

學(xué)生一旦選擇高考留學(xué)雙準(zhǔn)備，就要明白之后會遇到的困難，如果一開始就抱著邊走邊看的心態(tài)的話，對學(xué)生其實是一種傷害，首先沒有目標(biāo)，孩子很難全力以赴，那么相應(yīng)的結(jié)果就會受到影響，而且孩子前期所做的這些事情，很多就變成了無用功。這樣高考和留學(xué)雙準(zhǔn)備，就變成了高考和留學(xué)雙搖擺。

五 名校情結(jié)

覺得孩子花了那么多的錢出去，一定要去頂尖學(xué)校，去不了頂尖的學(xué)校不如不去，那么請家長問一下自己：孩子在國內(nèi)能考上什么樣的大學(xué)？在學(xué)校是屬于前10%，還是20%？如果您要申請美國前十，請問一下孩子在國內(nèi)能考上清華北大嗎？誠然，孩子可以申請比國內(nèi)更好的大學(xué)，但好學(xué)校的錄取標(biāo)準(zhǔn)都是一致的，一定要結(jié)合孩子的實際情況，去選擇適合的學(xué)校。孩子去美國讀書，是選擇一個他適合讀的大學(xué)，是可以接受最先進(jìn)的教育理念，體驗更好的教育風(fēng)氣，享受更好的學(xué)校教育資源，有更好的工作機會，以及培養(yǎng)開闊的視野。最重要的是成為未來能夠影響世界并推動人類進(jìn)步的社會卓越貢獻(xiàn)者。

希望每個孩子都能在自己適合的大學(xué)，讀喜歡的專業(yè)，結(jié)交志同道合的朋友，成為自己想成為的人！

努力生活，相信未來！

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